河北正定师范高等专科学校精神文化校训沉毅果决、敦厚温和、勤苦砥砺、切磋琢磨释义：校训“沉毅果决 敦厚温和 勤苦砥砺 切磋琢磨”选取的是1930年代创作并传唱至今的《直隶第八师范学校》校歌歌词，既是对学院历史文化的传承，又凸显了学院的人文底蕴和一脉相传的精神传统，更是一种崇高的人格追求，体现师生员工昂扬向上，发奋进取的精神状态
“沉毅果决，敦厚温和”是做人的追求，要沉着刚毅，坚决果断，诚朴宽厚，温良平和，是和谐社会完美人格的理想化表达
“勤苦砥砺，切磋琢磨”是做事的追求，要勤奋刻苦，磨练意志，探讨合作，共同进步，是自古及今取得成功的必经之路
校风求真至善、求精创新释义：“求真至善 求精创新”鲜明的表现了该院师生员工追求真理，追求卓越，勇于实践，敢于创新的精神风貌
“求真” 源自《闽中理学渊源考》：“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣；” 意即“崇尚科学，追求真理
” 求真是一种严谨的治学态度，也是一种科学的治学方法，更是讲诚信的精神体现
“至善”源自“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”
如果说“求真”是求学治学的态度和方法；“至善”则是做人、治学要达到的完美境界，可解读为对完美人格、理想目标永不满足的追求
真的、善的就是美的，真、善、美的完满统一，是人类追求的最高境界
“求精创新”，“求精” 精益求精之意，树立精益求精 、“天下大事必从细而做” 的精神，“不做则已，做必求精”，技艺上追求完美，点明学院高职的特点，因为在技艺上追求完美，才会在学习和实践中不自满、不畏难、不气馁，对新知识充满渴望，对未知领域充满好奇，不因循守旧，敢为人先，勇于创造
“求真至善”，体现的是对完美人格、高尚道德的追求，“求精创新”，传达的是对技术、能力上的不断追求
教风庄严恳挚、博学善导释义：“ 庄严恳挚 博学善导”鲜明表现了该院教职工忠诚党的教育事业，德才兼备的群体形象
“庄严恳挚”，指教师向学生传授学业的态度
庄严，庄重谨严，为师者传道授业有一种强烈的使命感，故崇德修学勤勉自励；恳挚，爱生如子循循善诱诲人不倦
“博学善导”，指教师从事教学工作要具备的基本素质
要有广博的知识视野和深厚的专业功底，理论与实践、科学与人文兼而有之，善导，善于引导学生用知识充实生命，用技能彰显才华
学风励志明德、力学笃行“励志明德、力学笃行”鲜明地表现该院青年学子胸怀远大理想，勤奋学习，勇于实践的群体形象
“励志” 北宋大文学家苏东坡说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志
”志，就是人们立下的奋斗目标，以及为实现这一目标而下定的决心
“明德”取自孔子《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善
”“明德”，意指彰明美德，就是告诫学生通过学习和实践培养优良品德
“力学”：努力学习
笃行：切实地实行
勤勉学习且确切实践所学
宋·陆游《陆伯政山堂稿序》：“伯政家世为儒，力学笃行，至老不少衰”
“励志明德”激励学子树立崇高理想，培养优良德行；“力学笃行”勉励学子脚踏实地、积极实践，建功立业
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