根据内蒙古机电职业技术学院官网信息显示：内蒙古机电职业技术学院不是211大学。

内蒙古机电职业技术学院成立于2003年，是经自治区人民政府批准、国家教育部备案的培养理工科高素质高级技能型专门人才的公办全日制普通高等学校，前身为1952年创立的内蒙古工业学校，是自治区成立后建立的第一所工科学校。全额拨款事业单位，直属自治区教育厅。学院是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。学院占地面积830亩，建筑面积29.7万平方米。

62年来，学院坚持“立足内蒙古，辐射全国，服务能源与冶金行业，培养技术技能人才”的办学定位，坚持“五个结合”，积淀形成了特色鲜明的“校厂一体、产学结合”的人才培养模式，巩固和发挥在自治区能源、冶金、机械制造、水利行业高素质的技能型人才培养的主渠道地位和优势，秉承“校企携手，锻造塞外能工巧匠”的办学理念，抓住内蒙古大力发展能源、冶金产业，和“呼包鄂”经济一体化、振兴东部盟市的发展战略机遇，瞄准行业企业人才需求变化，以重点专业建设为龙头，带动相关专业群建设。校企合作，创新“工学结合”的人才培养模式，实行教学过程的实践性、开放性和职业性。加强优质核心课程建设，打造专兼结合的优秀专业教学团队，提高人才培养质量，全面提升办学的综合实力，充分发挥骨干作用，促进内蒙古地区高等职业教育的改革与发展，为内蒙古自治区经济社会发展培养吃苦耐劳、一丝不苟、团结协作、敬业奉献，具有创新精神的高素质高级技能型专门人才。为生产、建设、管理、服务一线输送毕业生70000多人，在内蒙古自治区工业、水利系统享有盛誉。

2008年，学院在教育部人才培养水平评估中获得优秀等次；2009年学院完成新校区建设并整体搬迁入住；2010年，学院被教育部、财政部批准成为100所“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位之一；2012年，我院被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培养培训基地。学院拥有一支专兼结合高素质的教师队伍，专任教师357人，教授30人，副高级职称127人，博士、硕士179人，实施“双送”、“双挂”工程，教师的实践能力和双师素质有了明显提升。“双师素质”教师达299人，聘请企业兼职教师365人，实施教师素质能力提升培养计划，聘请专家来校举办讲座，派出教师出国、出区培训近800人次；实施教师队伍“名优工程”培养计划，深入推进质量工程建设，建成自治区级优秀教学团队10个，培养全国优秀教师1人，自治区教学名师9人，自治区教坛新秀6人，培养院级教学名师和教坛新秀34人。是人才培养工作水平评估优秀院校，领导班子连续2008、2009、2010年被自治区党委政府评为实绩突出单位，2013年被自治区党委组织部、高校工委评为优秀等次。2011年学院被评为全区普通高校毕业生就业工作先进集体。2013年冶金与材料工程系被评为全国职业教育先进单位。

学院现有在校生9571人，学生来源于全国7个省、市、自治区。设有机电工程系、电气工程系、冶金与材料工程系、水利与土木建筑工程系、信息与管理工程系、公共管理系等10个教学系部。学院根据自治区产业结构调整升级和发展绿色循环经济对人才的新需求，加强专业和专业群建设，依托传统优势专业，增设新专业，形成能源、冶金、制造、水利等4个专业群，开设机电一体化技术、数控技术、电气自动化技术、材料工程技术、电厂热能与动力装置、建筑工程技术、水利水电建筑工程等32个专业。初步建立起以机械制造、机电、自动控制、冶金材料、水利工程为主，以信息、管理为辅的专业结构体系。学院是教育部、国防科工委、中国机械工业联合会开展数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。以建设国家和自治区级水平品牌专业为抓手，深入区内外大中型能源、冶金企业进行调研，根据企业需求，及时调整专业方向，加强专业的内涵建设。机械设计与制造专业被教育部批准为全国职业教育首批示范性专业；机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术、焊接技术及自动化、冶金技术、机械制造技术、电厂热能动力装置、水利与土木建筑工程、材料工程技术、电力系统自动化技术等15个专业被评为自治区品牌专业，“机电一体化技术”（能源方向）、电力系统自动化技术、电厂热能动力装置、冶金技术等4个专业为教育部、财政部重点支持建设专业，焊接技术及自动化专业成为提升专业服务产业发展能力项目，工程测量与监理、水利水电建筑工程专业被水利部评为全国水利职业院校示范专业。

学院不断深化教育教学改革，注重学生的综合素质教育，尤其重视学生的职业技能训练，实现了由知识本位向能力本位的转移。学院引入能源、冶金行业企业技术标准，与企业合作开发57门工学结合的优质专业课程。机械设计基础、金属切削原理与刀具、电工基础、单片机原理及应用、C语言程序设计、现代电子技术、高炉炼铁生产、机械制造技术、自动控制原理与系统、流体力学与传热、建筑结构、机械设计基础、公差与测量等19门课程被评为自治区级精品课程。

学院建有4个中央财政支持的职业教育实训基地，9个具有教学和生产双重功能的“校中厂”实训基地，151个模拟、仿真实训室，256个校外实训基地。教学仪器设备总值1.42亿元。学院与美国通用公司合作共建“GE自动化系统”实训基地。还建有自治区工科院校中规模最大、工种最全的“校中厂”，拥有车、铣、刨、磨、镗、钳、焊等机床和设备320多台套，学生参与毛坯生产、粗加工、精加工到装配产品的生产全过程，促进了实践能力的提高，是培养学生动手能力、提高学生工程实践水平的重要基地。学院以校内生产性实训基地为平台，将“企业”引入校园，把“产品”引入课堂。校内实习工厂自行设计、批量生产Z512台钻、精密铸造球阀等产品。学生参与产品的设计、生产，产品和零配件的生产过程即学生的实习过程，以具体生产项目为教学目标和教学任务，运用“项目导向”、“任务驱动”等教学模式，实现了教学与生产相结合。

学院设有国家级职业技能鉴定所，被国家劳动和社会保障部确定为全国首批百所职业院校推进实施职业资格证书制度国家级试点工作的高职院校之一，是全国最早实行毕业生双证书制的高职院校之一。承担维修电工、机修钳工、数控车工、数控铣工、电焊工、发电厂电动机等29个工种的培训鉴定任务，其中2013年新增8个工种。2013学年学院职业技能鉴定所被评为内蒙古自治区优秀职业技能鉴定所。学院通过在学生中开展职业技能大赛和鉴定工作，营造学技能的良好氛围，提高了学生的实践动手能力。在2006、2008、2009、2010年学院先后四次代表内蒙古自治区参加全国数控大赛，其中在2006年第二届全国数控大赛中，获得学生组数控车工第4名、加工中心操作工第13名和数控铣工第18名，是全国参赛院校中比赛成绩全部进入前20名的三所院校之一；在2008年第三届全国数控大赛中，获得学生组数控铣工第3名，数控车工第5名；在2009年教育部组织的全国技能大赛上获得数控机床装配、调试与维修团体二等奖，2012年，在教育部主办的全国数控技能大赛中，获数控机床装配调试与维修二等奖 。

学院积极探索，敢于创新，成立了由自治区经济信息化委员会领导担任理事长、12家大型能源、冶金企业和“政校企育人基地”负责人任副理事长、152家企业参加的校企合作发展理事会，建立了能源、电力、冶金、机械和水利5个二级专业分会。校企合作发展理事会的成立，为我院专业建设、师资队伍建设、学生就业以及构建“工学结合”的人才培养模式、提升社会服务能力、增强办学活力等方面搭建起广阔的平台，为学院人才培养提供了可持续发展的长效机制。先后与阿拉善左旗政府和腾格里经济技术开发区企业合作，建立了政校企育人基地；与大唐国际再生资源公司合作，组建了“高铝资源学院”。通过校企合作发展理事会和各专业分会的平台，充分发挥政校企育人基地和“高铝资源学院”的作用，把校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展推向制度化、平台化，不断深化校企合作体制机制建设。“校企共建二级学院 推动教育教学改革的探索与实践” 获得2013年高等教育自治区级教学成果一等奖。

毕业生深受用人单位欢迎，能源、冶金类专业毕业生就业率始终保持在98%以上。生源地由自治区扩大到7省区，新生第一志愿录取率和报到率均居自治区高职高专前列。毕业生就业率保持在95%以上，其中77%以上的毕业生在大中型企业就业，80%以上的学生专业对口，薪酬待遇高，就业率一直位居全区前列。学院被教育部评为“全国职业技术学校职业指导工作先进单位”，连续多年被内蒙古自治区教育厅评为普通高等学校毕业生就业工作先进集体。

根据建设国家能源、冶金产业生产加工基地和自治区能源、冶金产业结构调整优化升级，对高素质技术技能型人才的需求，调整专业结构。重点建设专业与能源、冶金企业紧密结合，通过与企业共建二级学院、校企人才共育基地、“校中厂”、“厂中校”实习实训基地，深化和实施多样化的人才培养模式改革，机电一体化技术专业深化了“理实一体，双境育人”的人才培养模式，电力系统自动化技术专业实施了“4321”式人才培养模式（获2013年内蒙古自治区教学成果一等奖），电厂热能动力装置专业实施了“学训结合，四段递进”的人才培养模式，冶金技术专业以订单培养为基础，实践了“校企共育，分向培养”的人才培养模式，机械制造与自动化专业深化了“四个一体”的人才培养模式，水利水电建筑工程专业实施了“学做合一、能力递进”的人才培养模式，汽车电子技术专业深化了“工学结合、校企双向介入”的人才培养模式，提高了学生的职业能力。

学院与企业紧密合作，成立了校企合作办学理事会；形成了“校厂一体、产学结合”的人才培养模式；与校企合作办学理事会成员单位采用“2.5+0.5”、“订单式”人才培养模式，开设鸿峻铝业、鄂尔多斯电力、大唐托电等冠名班；组建了由行业、企业专家参与的专业建设指导委员会；与151家大中型企业建立了稳定的校外实训和毕业生就业基地；与内蒙古利丰集团深度合作构建的汽车电子技术专业“工学结合，校企双向介入”人才培养模式，获2009年自治区教学成果一等奖。

学院依托自身的办学特色和良好的教育资源，服务自治区能源、冶金、水利行业，实施技术服务、技术研发、高技能新技术培训与技能鉴定等。承接政府主管部门委托培训总量11674人次，为经济社会服务的其他培训总量53239人次。

学院与中航国际股份有限公司合作，进一步拓展国际交流合作，先后为肯尼亚、加纳、赞比亚、乌干达、刚果、马拉维、卢旺达等非洲国家在职业教育方面提供技术支持与服务，选派教师到非洲国家实地考察，并制定、编写实验实训室建设与师资培训方案，指导实验实训室建设，设计、建设项目涉及机械、电子电工、汽车、焊接、土木、计算机6大类别、100多个实验室。对肯尼亚高教部16位大学教师进行了为期4个月的培训，对非洲26位大学校长进行了为期两周的培训。学院还先后派出10位教师到肯尼亚大学授课，为肯尼亚培训专业教师427人次，对促进非洲职业教育的发展做出了贡献，提升了学院国际影响力。

学院注重学生的综合素质培养和职业技能训练，把学生素质教育纳入国家骨干高职院校建设项目，50多个彰显个性、展现才华的社团组织，富有特色的校园文化技能艺术节、创新大赛、宿舍文化节、迎新晚会等精品项目，丰富了学生的校园文化生活，取得了丰硕成果。2011年校园文化技能艺术节荣获“全国高校校园文化建设优秀成果奖”。2012年荣获全区第三届大学生辩论赛专科组第一名。在“挑战杯”全区大学生创业计划大赛中屡创佳绩。校园文化活动的蓬勃开展，为加强专业技能与人文精神相融合的和谐校园文化建设起到了积极带动作用。

多名教师、学生代表学院参加全国及自治区科技文化类比赛，取得好成绩。截至目前，共获得各类奖项百余项，大大提高了学生的自信心和能力。

面对职业教育发展的大好形势，全院师生员工将坚持科学发展观，深化改革，加强内涵建设，努力提高教育教学质量，把学院建设成自治区高等职业教育的骨干院校，实现新的跨越式发展。

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