四川文轩职业学院在2022年中国大学高职院校竞争力总排名中位于第801名，总评分38.463分，在四川高职院校中排第42名，在综合类院校中排第203名(数据仅供参考)。

四川文轩职业学院是2013年经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校，面向四川、贵州、甘肃三省招生。

学院位于国际旅游目的地、中国道教发源地——成都市大邑县，环抱于8个国家4A级以上景区：西岭雪山、花水湾温泉、刘氏庄园博物馆、建川博物馆、新场古镇、杜甫草堂、青城山（5A）、都江堰(5A)，宜学宜居。学院占地近600亩，34万平方米的校舍具有浓郁的欧式建筑风格，传承公元前10世纪意大利半岛城市文明、凸显文艺复兴时期高雅艺术。校园环境优雅，园林布局，花草林木、亭台楼榭、人物浮雕、莲花喷池等自然景观与人文景观相得益彰。

学院现有全日制在校学生近万人，设有教育学院、管理工程学院、机电工程学院、通识（基础与人文社科）教学部、思想政治理论课教学部5个教学单位，开设学前教育、高速铁路客运乘务、会计、电子商务、计算机应用技术、汽车运用与维修技术等29个专业与专业方向，主要培养幼儿教师和会计师、经济师、建造师、工程师等一线高素质技术技能人才。

学院办学实力雄厚，已陆续投入资金20多亿元，打造了一流的师资、一流的设备、一流的校园。建立了学前教育、财会、计算机、汽车、建筑、数控、老年服务与管理等10大实训基地，安装了万余台（套）实训设施设备，校外实训、实习基地50多个。学院图书馆现有纸质图书70万册，电子图书60万册。

学院高度重视师资队伍建设，通过内培外引，多措并举，不断加强师资队伍建设，强化竞争激励机制，优化师资队伍结构，已基本形成了一支数量与办学规模相适应、水平与学科专业建设相适应、素质与人才培养目标相适应的结构优化、爱岗敬业、团结友爱、开拓创新的优秀教学团队，适应高等职业教育发展需要的“双师型”教师队伍。学院现有各类教师500余人，高级职称占教师总数的23.49%，中级职称占教师总数的53.94%；研究生学历（学位）占教师总数的34.31%，双师型教师占教师总数的57.25%。“十三五”期间，学院将重点引进一批国内985、211知名高校、行业名企和国外顶尖大学的毕业生、教学名师、能工巧匠到学院任教或兼职，进一步加强、充实和优化教职工队伍，不断增强学院人才核心竞争力，为实现下一个五年计划申报应用型本科院校的美好夙愿打下坚实的人才基础。学院学术氛围浓郁，已承担22项国家教育部和四川省教育厅科研课题，其中省重点课题6项,科技成果转化重大培育项目1项。

学院坚持“大爱无疆，有教无类，服务学生，为千家万户寻常人家的孩子提供接受高等职业教育成长成才的机会”的办学宗旨，遵循市场规律，立足市场办学。从“市场导向、需求第一、能力本位”出发，顺应构建现代职业教育体系的潮流，按照合格高职院校评估标准与参照优质高职院校标准建设学院，以立德树人为根本，加强校园文化建设，以依法治校、规范办学为主线，以校企深度融合为引领，以探索、建立“工学结合、知行合一”、“2+0.5+0.5”高职应用型人才培养模式、提高教育教学质量为主要任务，以促进学生全面发展提升学生创新创业能力与就业品质为着力点，为服务区域经济社会发展培养培训一线高素质职业技能型的应用人才。

2015年，周红中、刘大利、张荣丽在第十五届全国多媒体课件大赛中荣获微课组二等奖；刘大利、周红中、郑禄娟、张锐、张荣丽荣获高职文科组三等奖。

2015年12月，黄蕾同学在第六届“外研社杯”全国高职高专写作大赛全国总决赛中荣获三等奖；刘大利老师荣获指导教师三等奖。。

2016年7月，李大彬同学在第二届“中国创翼”青年创业创新大赛中获得“创翼之星”荣誉称号。

2016年8月，刘大利老师荣获外研社“教学之星”教学大赛荣获全国复赛亚军。

2016年11月，刘莹同学荣获2016“外研社杯”四川省大学生英语挑战赛写作大赛一等奖。

2016年12月，刘莹同学在第七届“外研社杯”全国高职高专写作大赛全国总决赛中，荣获一等奖；刘大利老师荣获指导教师一等奖。

2017年6月，在四川省高职院校2017教职工男子篮球比赛中，我院教职工队荣获一等奖。

2017年10月，林蔚同学荣获2017“外研社杯”四川省大学生英语挑战赛写作大赛一等奖；刘大利老师荣获指导老师一等奖。

2017年12月，林蔚同学在第八届“外研社杯”全国高职高专写作大赛全国总决赛中，荣获三等奖；刘大利老师荣获指导教师三等奖。

2017年，学院被四川省精神文明建设办公室、四川省教育厅、四川省人力资源和社会保障厅表彰为四川省首批“文明校园”。

2017年，经四川省教育厅和四川省经济和信息化委员会遴选，我院被确定为四川省第三批“现代学徒制”试点单位。

2017年12月，我院荣获2017年度四川省高等职业院校“体育工作先进单位”。

生成时间：2020-07-03 16:22

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