延世大学办学历史第一创学（1885~1956）延世大学的历史始于1885年4月10日，即韩国最初近代式医院“广惠院”的诞生

广惠院开设两周后更名为“济众院”

广惠院的创始人是医疗传教士安连（H. N. Allen）

福音传教士元杜尤（Underwood）开院前来韩，帮助济众院的医疗事业，并开始了教育事业与传道事业

俩人以济众院为根据地的医疗与教育事业成为了如今延世的根基

之后医疗部门发展为世福兰斯医学专门学校，后升格为世福兰斯医科大学

教育部门则由儆新学校发展为延禧专门学校，后升格为延禧大学

延禧与世福兰斯在风前灯火危机中为韩国自主化与近代化，日本殖民统治下的民族独立与文明化而努力

历经6.25战争后为了建设民主国家与近代社会建设，承担了作为大学的新的任务

第二创学（1957~2009）从济众院开始的延禧大学与世福兰斯医科大学，于1957年最终合并为延世大学

1962年医科大学与世福兰斯离开首尔站前，移至新村校区

延禧与世福兰斯合并后，延世大学发展为一流的大学

成为韩国经济、政治的发展动力，而且引导了大学教育与研究水平

另外，延世精神与学问传统除了新村校区以外还扎根于原州

原州校区于1978年始于医科大学原州分校，之后逐渐扩大学科领域建构了大学框架，并于1984年移至梅芝里发展为引导江原地区的大学校区

第三创学（2010~2017）延世大学于2010年在仁川松岛开设国际校区，迈出了面向崭新历史的一步

为了不局限于国内，培养世界级教育与研究能力，以展望“第三创学”为目标开始了新的挑战

延世以校区（新村、原州、松岛、医疗院 ）间自律与融合为本，发展大学的根本使命“教育”与“研究”，建设具有沟通，服务与领导能力的延世共同体，努力培养能够照亮世上黑暗之处的全球性人才

继而倡导延世充满活力与创造力的变化，在更高处为人类与社会发展继续做贡献，以创造出新的历史

 第四创学（2018~）延世大学于原州开立ICCM工业4.0全面校园应用，由校长金永学亲自领导，每年招募全球包括哈佛、剑桥、清华等精英化人才来进行国际学生学习培养

韩国作为“亚洲版的德国”，延世大学作为韩国的“慕尼黑大学”，学院内沿用中国学以致用精神，并率先预备人工智能与工业5.0的前期准备

在文明史大变迁时代，延世大学欲率先履行现代大学教研革新的使命以尽社会服务之责

通过共享、实践蕴含于延世兴学精神的基督教精神（Christianity），创新力（Creativity），连通性（Connectivity）来迎接未来新百年

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