美国社区学院办学特点

美国社区学院办学特点1、与普通的四年制本科大学不同,美国社区学院主要提供的课程有两类:一类是过渡性的文理课程,相当于四年制大学的前两年,学生毕业后,学校会颁发副学士学位给学生

2、如果学生想继续深造进修,也可以转读四年制大学,直接申请报读大三的课程,继续后两年的大学课程,取得学士学位

另一类是终止性职业技术课程,毕业生可直接就业

3、课程实用—— 提供大学前两年的课程,职业培训以及社区服务

4、个人关注—— 30人以下小班教学

5、费用低廉—— 年学费仅相当于四年制大学的一半

6、两种出路—— 两年学业完成后,可转至四年制大学修读第三年, 修毕副学士课程后可进入就业市场

7、可操作性:美国社区学院的申请入学条件要求,一般都比四年制大学较低,所以学生较易申请入学

8、灵活性:大部分四年制大学只允许外籍生每年入学一次,而社区学院通常每学期均让学生入学,有的一年可以四次入学

9、前瞻性:美国社区学院的前瞻性可分两方面来看,一,通常学生在完成社区学院两年的课程后会选择转到四年制大学继续深造,社区学院的学分被四年制大学认可,并有机会申请转至名校就读;二,社区学院的前瞻性还体现在,社区学院的课程设置是根据社会需要所设置的,正如商界顶级精英比尔-盖茨所说: “Community colleges have always been driven by what is most relevant to the employment market”(就业市场的需求推动了社区学院的发展)

美国社区学院的课程设置最大程度上反映了就业市场的需求,势必为学生将来的就业有所帮助

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