桂林学院学校标识校徽校徽释义： 1.校徽由校标、倒影、2001、学校中、英文名称组成，整体呈正圆形

体现学校的和谐、团结、圆满、团圆的寓意

2.中文标准字“桂林学院”字体出自毛泽东主席书法集字

毛泽东字体脱俗写意、汪洋恣肆、纵横捭阖，意欲表现儒雅、飘逸、气宇轩昂的学校风格，以吻合桂林学院的书卷气质

3.校标下方的水平线条似象鼻山倒影水纹，表现桂林学院地处桂林山水名城的地域特点，隐喻上善若水的传统文化精神

4.数字“2001”代表桂林学院的前身广西师范大学漓江学院创建的时间

校标校标释义： 1.桂林学院标志设计以桂林市城市地标象鼻山图形和书籍图形作为基本设计元素

经过平面设计巧妙地整合为一个具象装饰图形融合抽象图形的新造型，隐喻桂林学院的地域特色、行业属性、机构理念

2.书籍造型的抽象设计结合负形设计，寓意桂林学院的办学精神和办学理念，开放与交流、融合与互动、向学、向善、自律、自强的至善办学理念

又似一个打开的门，寓意开放之门、交流之门、知识之门、互动之门、至善之门；桂林学院的成立恰似书籍翻开新的一页、开启新的篇章

3.标志的色彩个性定位采用石绿的色标，石绿色是传统中国山水画常用的经典色彩，寓意桂林城市特有的、国际旅游胜地特有的色彩印象

校训向学、向善、自律、自强向学——立志求学，勤奋学习

向善——培植道德，提高修养

自律——遵循法度，自加约束

自强——积极向上，奋发图强

校训释义：“向学、向善、自律、自强”是由广西师范大学原校长、中国古代文学专家张葆全先生于2008年为原广西师范大学漓江学院拟定并释义的校训，后根据张老先生的建议，又将“至善”确定为广西师范大学漓江学院的办学理念

“向学、向善、自律、自强”概括了学校的办学思想、办学理念、办学特色，既有浓厚的文化积淀，又有与时俱进、继承和创新并重的时代气息，故而桂林学院沿用为校训

“至善”办学理念既是一种境界，也是一种能力

沿用之，昭示着桂林学院的大学文化和大学精神建设是全校师生员工以“向学、向善、自律、自强”校训为引领，涵养善德、崇尚美好、追求卓越，并不断实现境界达成与能力提升的过程

 校歌桂林学院之歌 词：曾宪瑞 曲：黄朝瑞 校歌歌词《造就人才的殿堂》在山水甲天下的地方，桂林学院令人向往；独树一帜的名门新秀，在这里创造历史谱写华章

名山胜水给我们灵气和智慧，这里是走向成功的桥梁

在大雁腾飞的地方，桂林学院美名远扬；五湖四海的莘莘学子，在这里发奋求知放飞梦想

博采众长给我们本领和才华，这里是造就人才的殿堂

（副歌：向学向善，我们任重不忘

自律自强，我们心向远

）歌词释义：校歌创作于2013年，名为《造就人才的殿堂》，由广西音乐文学会会长曾宪瑞作词，广西音乐家协会专职副主席兼秘书长黄朝瑞作曲

校歌的歌词通俗精湛，内容贴近实际，语言精练、意境优美、意蕴深远、形象生动

副歌反复唱出“向学、向善、自律、自强”的校训内容，突出了学校的文化理念

“山水甲天下、独树一帜，大雁腾飞、五湖四海，令人向往、美名远扬”，既指出了学校位于雁山脚下、漓江之畔的地理方位，而且意指学校与桂林山水之美齐名四海

“独树一帜的名门新秀”，既隐含作为全国首批独立学院要有争创一流办学水平的追求，又体现了传承母体学校广西师范大学独秀文化的品位，而且以“名门新秀”折射着在依托母体学校优势资源的基础上，传承创新、写就历史、秀甲天下

“五湖四海的莘莘学子”，既体现学校办学的服务面向，又借喻办学兼容并包、广纳天下英才的大学精神

“创造历史谱写华章，发奋求知放飞梦想”，既突显了年轻的漓院人求实、笃行、青春、活力，又反映师生团结一心，以实干之风共筑漓院梦、助推中国梦，用“本领”“才华”写就无愧于青春的历史画卷

校歌气势恢宏，节奏明快，充满正能量，既能唱出全校师生朝气蓬勃的面貌和奋发向上的斗志，又能唱出学校的办学理念和文化特色

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