硅湖职业技术学院学生教育学校的根本任务是育人

育人，即教会做人

学院反对急功近利的重视成才做事而轻视成人做人的智力教育，坚持成人成才教育

应试教育的弊端和家庭教育的偏颇，使不少学生在中学、甚至在小学就处于被遗忘的角落

犹如树根可弃于荒野，可焚于炉灶，但经过艺术家的雕塑，就能成为艺术珍品而展示于殿堂

学院采取“赏识教育、挤压成才”的学生管理模式，提出了“硅湖无差生，人人有潜能，个个能成才，关键在教育”的响亮口号

学院将借鉴西点军校对学生行为准则的培养模式，塑造学生的十三种优良品格：责任、荣誉、意志、勇气、热情、服从、信念、团队、尊重、忠诚、自发、正直、竞争，促进学生成人成才

没有爱就没有教育

学院全体教职员工把学生当作自己的子女、弟妹，以爱心、耐心和信心，坚持教书育人、管理育人、服务育人

成才之道重在知行合一

学院强调实践育人，环境育人，鼓励学生参与丰富多彩的校园文化活动和各种社会实践活动，开展工学结合

通过各种实际锻炼，促进学生将学校的教育内化为自身的素质，培养他们的自尊、自信，自律与自强的精神

学院深知，硅湖的学生教育和辅导员工作比之公办高校有更为特殊的意义和更重要的作用

学院高度重视大学生思想政治教育的骨干队伍——辅导员队伍，辅导员队伍的建设和教师队伍建设并举、并重

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