梧州医学高等专科学校院系专业_民办大学

梧州医学高等专科学校院系专业

重点大学/民办大学 2023-07-03 17:09:39 362 来源：互联网

梧州医学高等专科学校院系专业截至2023年2月，开设17个专业

专业介绍01 — 中医学培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握中医学专业知识和技术技能，面向卫生、社会工作等行业的中医医师职业群，能够从事医疗、预防、康复和养生保健服务等工作的高素质技术技能人才

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医经典选读、针灸推拿学、诊断学基础、内科学等

就业方向：毕业一年后可考取中医执业（助理）医师

主要面向城乡基层医疗卫生机构、康复保健机构，从事中医医疗、康复、公共卫生服务及养生保健工作

02 — 中医养生保健培养目标：本专业培养理想信念坚定、德技双修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握中医养生保健专业知识和技术技能，面向居民服务业、卫生、社会工作行业的保健服务人员、健康咨询服务人员等职业群，能够从事中医养生、中医保健、健康管理等工作的高素质技术技能人才

主要课程：经络与腧穴、中医情志养生学、中医饮食保健学、中医传统气功养生学、运动保健学、针灸推拿养生学等

就业方向：在向各级各类医疗机构、基层及社区医疗保健机构、养老机构、医养结合及康养结合机构、健康咨询管理或养生保健岗位，从事中医养生保健、亚健康调理等工作

03 — 医学检验技术培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有从事临床医学检验及卫生检验的基本操作能力，具备从事医学检验、卫生检验高等技术应用型专门人才

主要课程：英语、无机化学、有机化学、分析化学、正常人体结构与机能、组织胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病理学、医学统计学、临床医学概论、临床检验基础、临床生物化学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、寄生虫学及检验、临床检验仪器和临床实验室管理等

就业方向：各级各类医院、中心血站、疾病预防控制中心、第三方检验中心、医学科研单位、法医检验机构、进出口检验检疫局、生物制品研究所、生物技术行业等从事医学检验技术工作或医学检验产品的生产、销售及各级各类医院病理科等

04 — 药学培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群

主要课程：药理学、药物化学、药剂学、药物分析、临床药物治疗学、药学综合知识与技能、药品调剂技术、药事管理与法规等课程

就业方向：从事药剂师、药品生产、质量检验和医药商品购销等工作

05 — 护理培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，从事临床护理、预防保健和护理管理工作的操作能力较强的应用型护理专门人才

主要掌握护理学的基本知识和较强的实践操作技能，具有整体护理、临床专科护理、重症监护及护理管理的能力

主要课程：人体结构与功能、微生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理心理学、护理管理学等

就业方向：在各级综合医院、专科医院、社区医院、口腔医院、母婴会所、养老机构、医疗美容机构担任护理工作

06 — 临床医学培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的全科医师、乡村医生等职业群，能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务等工作的高素质实用型医学专门人才

主要课程：人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学与病原微生物学、病理学与病理生理学、卫生法律法规、医患沟通、医学心理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、药理学、基本公共卫生实务等

就业方向：能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务等工作

07 — 健康大数据管理与服务培养目标：本专业主要培养适应我国社会主义现代化、信息化建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，具有较高专业素养、科学素养和人文素养，较好地掌握健康管理和大数据技术的基本知识、基本理论和基本技能，能在医疗机构、IT行业、行政事业单位等行业从事健康大数据管理、分析及预测和运维的应用型人才

主要课程：医学基础概论、临床医学概要、预防医学概论、健康信息应用技术、Python编程基础、计算机网络技术、网页程序设计、大数据导论、数据库技术与应用

卫生统计学、流行病学、大数据采集技术、数据仓库Hive、Hbase分布式数据库技术、Spark技术与应用、Hadoop应用开发技术等

08 — 运动健康指导培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，服务 “ 健康中国 ” 国家战略需求，掌握运动健康促进、健康服务与管理等方面的理论知识和技术技能，能够在社区医院、社区康复中心、运动健康产业相关机构、企事业单位等从事慢病运动健康管理、运动营养评估与指导、运动损伤防护、健身咨询与养生指导、国民体质监测、科学健身知识普及与传播等相关工作的高素质复合型技术技能人才

核心课程包括：运动解剖学、体育保健学、运动训练学、体育管理学、运动创伤学、理疗学、运动康复技术、营养与配餐、体育场馆经营管理、中国传统体育养生学等

09 — 助产培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高素质实用型助产专门人才

主要课程：人体结构与功能、微生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、药理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、妇产科学、儿科护理学、儿科学等

就业方向：主要面向各级综合性医院和妇幼保健院（所）、妇幼保健管理机构，以及孕妇学校、亲子活动中心、月嫂培训中心以及社区妇幼保健机构，从事助产、临床护理、计划生育和社区妇幼保健管理及服务工作

10 — 眼视光技术培养目标：培养具备服务于眼视光诊疗全过程及眼镜产业的技术和方法，具有医科、理工科复合型知识结构，具有眼镜行业、临床视光复合型技术能力，能够为眼部提供全方位专业化视觉功能保护和矫治服务的应用型人才

主要课程：眼镜光学、眼科与视功能检查、眼屈光检查、眼科疾病、验光技术、眼镜定配技术、角膜接触镜验配技术、双眼视功能检查分析与处理、斜视与弱视临床技术等

就业方向：毕业后可在培养企业、及各医疗机构与视光企业中工作

11 — 婴幼儿托育服务与管理专业介绍：培养德、智、体、美全面发展，具有促进婴幼儿身心健康发展、提供婴幼儿健康指导及健康管理等相关理论知识和专业知识，具备从事婴幼儿身心健康教育及管理领域实际工作的职业能力和职业技能，具有良好的职业道德和职业素养

就业前景：本专业毕业生可在婴幼儿教育机构、婴幼儿健康管理机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构等岗位工作

12 — 老年保健与管理培养目标：理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握老年保健与管理知识和技能，能够从事老年人身心康复保健服务、老年人能力评估的高素质人才

主要课程：老年人生理与心理概论、老年人常用照护技术、老年人健康管理实务、老年人综合能力评估、老年人活动策划组织、养老机构运营管理

就业方向：养老服务机构保健与照护技术主管、老年人活动策划师和机构运营管理者

13 — 医学美容技术培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握医学美容技术专业基本知识和基本技能,面向卫生行业的美容医学技术人员岗位群,能够胜任美容医学技术、美容医学设计与咨询及美容美体等工作的高素质技术技能人才

主要课程：容外科学概论、美容皮肤治疗技术、美容医学设计与咨询、美容艺术基础、美容护肤技术、中医美容技术、美容美甲、美容营养学基础、美容形象设计

就业方向：医美管理者、临床医学、护理学、美容医学技术服务、美容医学设计与咨询、美容导师、皮肤护理师、纹绣师、光电治疗师、皮肤管理等多种选择

14 — 医学影像技术培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备使用各类医学影像设备和各种医学影像检查技术的基本理论各专业技能，能够从事各级医院医学影像检查工作，及各类医疗器械工厂公司相关工作的应用型影像技术专门人才

主要课程：医用物理学，生理学基础，病理学基础，医学影像解剖学，放射物理与防护，临床医学概论，医学影像信息学，人体解剖与组织胚胎学，X线检查技术，CT检查技术，MRI检查技术，医学影像诊断学，介入诊疗技术，超声检查技术等

就业方向：在各级医院从事DR、CT、超声、核磁等影像设备操作的技术性工作，以及医疗器械营销等工作

15 — 中药学培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；面向中药农业、医药制造业、批发业、零售业、仓储业、专业技术服务等行业的药学技术人员

主要课程：药用植物学、中药学、方剂与中成药、中药化学、中药栽培技术、中药鉴定技术、中药药剂技术、中药炮制技术、中药制剂检测技术、中药加工、贮藏与养护等课程

就业方向：从事中药材生产、中药调剂、中药购销、中药鉴定、中药饮片生产、中药制药、中药养护、中药学咨询与服务、中药质检等工作

16 — 中医康复技术核心课程：经络与腧穴、康复评定技术、推拿资料术、传统运动疗法、中国传统治疗技术、现代康复治疗技术等

疾病康复、社区康复、老年康复、常见疾病康复、中医养生康复学、医疗营养学、中医骨伤技术等

本专业主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构的康复科、各级综合医院康复科、康复中心、社区医疗服务中心、保健中心、疗养院、养老院、福利院、特殊教育机构、康复医疗器材公司、体育训练中心和运动康复运动队机构，从事康复治疗与中医保健工作

17 — 口腔医学技术主要课程：口腔内科学、口腔颌面外科学、固定义齿工艺学、可摘局部义齿工艺学、全口义齿工艺学、口腔工艺技术管理、口腔预防医学、口腔医学美容学、口腔正畸学就业方向：主要在综合性医院口腔科、口腔医院的技工室、口腔修复工艺技术加工中心等单位从事义齿复制工作，在医学院从事口腔医学技术专业教学工作，在义齿制作公司、口腔材料公司，口腔设备公司从事相应产品的销售工作 18 — 电子商务（非医学类专业）培养目标：培养掌握电子商务必备的基础理论和专业知识，具备网络营销基本技能，能胜任线上线下品牌推广、网店运营、微营销等营销类工作；具备使用前端开发、网页设计、多媒体技术等工具软件能力，能胜任网页设计、多媒体技术等工作的技术技能型人才

主干课程：电子商务概论、图形图像处理、数据库原理及应用、项目管理概论、VB编程与应用、网页设计、网络数据库、客户关系管理、经济法、商务谈判与沟通、多媒体技术与应用、移动网络开发、网店运营与推广、市场营销、营销策划等

就业方向：可在各类企事业单位从事网络营销、网店运营或网站开发等工作

学院简介临床学院临床学院设有临床技能实训中心、诊断学教研室、内科学教研室、外科学教研室、妇产科学教研室、儿科教研室、传染病学教研室、眼耳鼻咽喉口腔学教研室、神经、精神病学教研室、学生工作办公室

临床学院建设有多站式OSCE考核体系为学生提前熟悉临床执业和助理医师资格考试环境和技能训练奠定基础，目前临床技能中心设有诊断、外科手术，眼耳鼻喉，妇儿等基本技能操作实验室，并引进与实训配备的先进模拟系统，充分利用高级模报人等多种设备，进行临床四大穿刺术，心肺复苏综合抢救训练，加强清创术、仿人体阑尾切除术等常见病技能操作训练，培养学生临床操作能力

护理学院护理学院设有基护教研室和临床护理教研室2个专业教研室及护理实训中心

护理学院护理技能实训中心实行开放式管理，拥有模拟病房、产房、手术室、重症监护室、示教室以及教学辅助系统，配置了现代化的医疗护理仪器设备，可供学生进行基础护理及内、外、妇、儿、急救等专科护理技能操作训练和综合实践技能训练

护理系在研究市场需求动态的基础上，不断调整培养方案，增进学生的竞争意识和社会适应能力，注重学生综合素质的培养

中医学院中医学院设有中医基础教研室、中医临床教研室、中医养生保健教研室等3个教研室和中医与康复技能实训中心

中医学院建设有中医诊断实训室、针灸实训室、推拿实训室、康复实训室、实验准备间、中药标本馆，中医外伤实训室等各类实验室，始终坚持以教学为中心，不断加强师资队伍建设、学科建设和科研水平；注重学生实践能力与创新能力的培养；坚持深化教学改革，勇于创新，不断提高教育教学质量和水平

为城乡基层医疗卫生单位和养老养生保健机构培养 “ 下得去、用得上、干得好 ” 的应用型技能型中医药人才

药学学院药学学院设有药物化学、药剂学、药理学3个专业教研室及药学实验中心

药学学院校内外实践教学基地完备，校内药学实训中心先后购置了高效液相色谱仪、紫外分光光度计、旋转压片机、溶出度测定仪等用于学生开展药品检验，药物制剂生产等实验，是学校具有多学再交叉、多专业共享、多功能设施的技能实训教学平台之一

同时，建有广西壮族自治区梧州市红十字会医院、益丰大药房、方盛制药等校外实习（训）基地，保障药学类专业学生人才培养

医学技术学院医学技术学院设有临床基础检验教研室、临床生化检验教研室、临床微生物及免疫学教研室

临床血液学教研室、临床输血教研室和临床检验技术实验中心

医学技术学院校内实验室建设完善，可进行对接临床的体液相关物质检验、血液及骨髓细胆形态学检验、微生物培养鉴定、临床生物化学分子分析、免疫学测定等方面的测试工作，是学校具有多学科交叉，多设备集成的实验实训教学平台之一