金融学质量保障组织保障完善系、教研室和课程小组等基层教学组织，健全老中青教师传帮带机制，加强教学研讨，理顺教学流程

学校应加强教学管理与督导，积极开展教学观摩和教学咨询，鼓励小班教学，切实保障教学质量 

制度保障制定和完善教学计划、教学大纲、教学进度表等基本教学管理制度；建立和完善排课调课、教材选用、成绩考核、试卷与论文等教学档案管理制度 

建立和完善教师、教学管理人员岗位责任制度与奖惩制度；建立和完善课程教学质量评价制度，鼓励有条件的学校探索学生评教、同行互评和社会评学等多元评价体系 

制定和完善学生守则、课堂规范、课外实践等学生管理制度 

建立健全毕业论文质量保证体系，确保毕业论文质量 

质量监控学校应建立教学质量状态数据平台，鼓励有条件的学校按专业建设实时教学质量状态信息库

制定质量保障实施规范，建立信息反馈机制和调控改进机制，开展经常化和制度化的质量评估，确保教学质量的全程有效监控

应将创新创业教育纳入教学评估指标体系

应定期发布本科教学质量报告，鼓励引入第三方评估，保证教学质量的持续提高 

培养效果（1）课堂教学效果建立定量评价与定性评价相结合、学生评价与同行评价相结合的课堂教学效果评价指标体系

教学效果评价结果应当作为教学工作考核、年终考核、教学奖励以及职称评聘的重要依据 

（2）教学成果推广与应用学校应重视培养模式的改革与创新、课程建设、教材建设、教学方法改革与创新，并将教学成果定期向金融学类专业教学指导委员会报备

成效显著的教学成果，应及时推广应用 

（3）生源与创业就业学校应根据自身学科优势制定相应的生源战略与招生政策，以优良的培养效果吸引优质生源，确保可持续发展

按照师资规模、教学条件等合理确定招生规模

高度重视学生创业就业工作，建立健全学生创业就业指导服务体系

以社会需求为导向，保证培养质量，提高就业率 

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