应用化学培养模式多举措加强思想引领应用化学培养过程中坚持专业教育和职业伦理教育相结合，注重学生职业伦理道德、诚实守信、社会责任等人格品行的完善，把德育教育贯穿于学生教育全过程，教育学生树立崇高理想和成才意识，激发学生报效祖国的爱国热情，增加学生主动学习的内在动力

举办企业认知夏令营

实施专业教育

开展榜样教育

 多方面健全制度保障动态选拔及淘汰机制

学业预警机制

培养科研兴趣机制

专业学科竞赛机制

 多模块构建课程体系实施基于学生工程实践能力培养的教学体系，以专业视野引领学风建设

通过构建有机融合和相互支撑的课程体系，通过课堂教学、实习实践、项口类课程等各种教学环节综合培养学生知识、能力和素质，使学生在学科背景下掌握深厚的工程基本原理方面的知识，学会应用技术知识

 多途径实施创新实践积极鼓励学生参加如全国数学建模比赛、全国创新创业大赛、生化实验技能大赛、材料创新大赛、英语口语竟赛等课外作品竞赛，培养学生的科研兴趣，营造学习氛围和追求卓越的品质，推动优良学风的形成

 多层次培养综合素养加强文化建设，发挥文化育人功能，致力于集体文化建设的探索，重点培养集体的凝聚力和集体意识，多层次培养学生综合素养

积极组织学生参与各项文体活动，提高学生综合素质，开展特色体育活动，引导学生树立积极的人生口标

通过开展理论学习、学术研讨、读书报告、文化传承与传播实践、人文沙龙等实践活动，促进学生的个性化发展和综合素质的提升，帮助学生坚定理想信念

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