专业型研究生创造与创新学术性学位研究生的培养目标是“科学接班人”，他们的主要职责是进行科学研究，并创造出“原创性”科研成果，这种成果是对前人的超越和对未知领域的开拓，努力为人类知识大厦添砖加瓦
“创造性”内涵概括起来体现为四方面：①开拓前人未涉及或未研究的学科前沿领域，提出新发现
②对所研究的新问题或老问题，提出新理论或新方法
③把一些零星的知识综合化或系统化，提出新观点或新思想
④运用或移植现有理论或方法解决新问题，提出新见解
学术性学位论文对发展学术、科技具有重大贡献，一些研究成果甚至能够填补科学研究的空白
专业学位与学术性学位尽管都属于同一层次，但学术性学位论文要求做出创造性科研成果，而专业学位论文则主要从事应用性研究，从创新程度而言，其学位论文不必像学术性学位论文那样注重原创性研究，而是侧重实践探索的创新，能够体现综合运用所学专业或相关专业的理论、知识和方法，分析与解决实际问题的能力，体现具有一定的创新性和独立承担专业领域实际工作和管理工作的能力
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