教育硕士学位招生信息一、招生对象 招收大学本科毕业并有三年以上第一线教学经历和中、小学教育管理实践经验、管理素质良好的在职人员

招生采取计划内委托、定向培养与单位自筹经费培养相结合的办法

二、入学考试 1、入学按国家的有关规定，采取参加全国研究生统一入学考试或单位单独考试的方式进行

2、考试科目：政治理论、外语、教育学原理、教育管理学（基础教育部分）、教育心理学

3、在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作，按国务院学位委员会的有关规定进行

三、学习年限 学习年限为二至四年

脱产攻读学位者学习期限一般为二年（其中一年半在校学习，修满课程学分；最后半年回原单位实习，并结合本职工作撰写学位论文）

在职攻读学位者学习年限不超过四年，但最少不得少于三年（含撰写学位论文），其中累计在校学习时间不得少于半年

四、研究方向 中、小学教育行政管理

五、课程设置 按一年半时间安排课程学习，课程设置以宽、新、实为原则，分为学位课程，专业必修课程，选修课程，前两类为必修课程

总学分38学分

（一）学位课程（15分）1、马克思主义理论 3学分2、教育学原理 3学分3、教育管理学 3学分4、心理学基础 3学分5、外语 3学分（二）专业必修课程（15学分）1、教育行政管理 3学分2、教育统计与测量 3学分3、教育管理心理学 2学分4、教育组织行为学 2学分5、课程论 2学分6、计算机操作与应用 3学分（三）选修课程（至少选3门

8学分）1、教育哲学 3学分2、教育经济学 3学分3、教育社会学 3学分4、教育法学 2学分5、教育评价的理论与技术 2学分6、教育预测与规划 2学分7、管理决策理论与技术 3学分8、教育管理史 2学分9、基础教育督导 2学分10、微机应用软件 3学分11、管理信息系统设计 3学分12、教育未来学与发展战略 3学分13、比较教育 3学分六、教学方式 以课程学习为主，采用面授、自学、讨论相结合的方式，注重案例教学；强调学生自学，组织咨询辅导；加强实践环节，安排教育管理实践活动

研究生在学习期间至少完成两篇实践调查

成立导师组，负责指导某一研究方向的研究生

七、学位论文工作及学位授予 学员修满学分后方可进入撰写学位论文阶段

论文选题应紧密联系我国基础教育管理的实际，研究解决中、小学教育管理中迫切需要解决的课题

论文形式可以基础教育管理的专题研究，也可以是高质量的调查研究报告或中、小学教育管理的典型诊断报告

对论文的评价着重于综合运用所学理论和知识解决中、小学教育的管理中实际问题的能力，论文答辨通过者，可授予教育硕士学位

论文评阅人和答辨委员中，必须至少有一名在基础教育管理部门或中、小学中具有高级专业技术职务的专家

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