地理信息系统实验室教学内容改革的需要把最新的应用技术课程引进课堂，是教学内容改革的重要方面
GIS作为一门新兴学科，是“3S”课程（GIS 地理信息系统、RS遥感、GPS 全球定位系统）的龙头老大，不仅具有广泛的应用前景，还可对传统专业课程进行改造，促进学科的发展
地理信息系统实验室的建立也是对传统的地理实验手段的改造，变传统的各自孤立的基础实验为计算机软、硬件支持下的采集、存储、管理、检索和综合分析各种空间信息的综合性实验，更快速、更高效、更实用，可以使实验课开创出一片新天地
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