佳木斯大学基础教育学院外界评价自建校之初，学院教育教学管理严谨，学生工作做到严格，由于佳木斯大学八区地处偏僻，虽然学院设有独立的教学区、活动室、医务室、图书馆和食堂等，但学院教学课余时间控制权利大，选择实施半封闭式学生管理模式，仍旧延续高中自习晚课等与教育教学相结合的管理方式

教育体质单一化，教育教学死板生硬也成为一大问题，设施不够丰富完善，初入大学的学生憧憬美好的大学梦破裂，导致很多新生刚入学就纷纷选择复读

但是，过于严格的校规校纪虽然年年授予好评，学生个人管理能力强，学生学习成绩优秀，（06级中文系前十名平均分达85分以上）为更好的开展教育教学活动，基础教育学院接受大学管理思想的指导，于2007年夏搬回主校区，暂住研究生寝室楼尽三个月

续学院与生命科学学院公用办公楼和教学楼C区8号楼（308），大课采取和其他学院相仿的教学流动模式管理制度

课余时间实施自习时间与图书馆学习时间相融合，自控了能力与自主学习能力相配合的活动管理模式，使之基础教育学院渐渐容易其他兄弟学院的教育教学环境和氛围中去

但由于教育体制改革带来的学科构架不合理，师范类教学层次升级，导致学院开设专业浪费，教学资源没有充分发挥等原因，采取并入其他学院决定，就此，基础教育学院的历史也画上了一个圆满的句号

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