南京工程学院经济与管理学院教学工作强化教学组织，提升管理水平

日常教学管理工作规范、责任明确，全院教师能够认真对待课堂教学，按授课计划组织教学，各类教学活动准备充分，保质保量地完成了教学工作任务，课堂教学工作运行良好

2018届学生参加毕业设计共计606人，15个班级，获得校级优秀毕业论文8篇、优秀指导教师8人

学院对2019届毕业实习工作安排进行了调整，论文流程重新进行了梳理，对优秀论文的培育工作进行了计划安排

推进教学改革，提高教学质量

按照学校部署，学院对2018级人才培养方案进行了修订

持续推进“课堂大于天”活动，牢固树立“教学中心地位”的观念

组织学院教师开展各类教研活动，鼓励教师尝试现代教学方式与手段，推动了教师对教学的投入，积极推动各专业教研室开展对核心课程和专业主干课程的研讨工作，促进教学效果提升

2018年通过校级完成了4项教研、教改课题的申报立项工作，形成教研论文24篇，出版教材1部（45万字），获批2018年教育部首批新工科研究与实践项目1项，获得2018年江苏省教育教学与研究成果奖2项

积极推动课程建设，继续推进学院8门校级课程、5门试卷库的建设工作，完成校级精品在线课程认定1项

加强精品教材建设，1门教材获学校推荐申报省级精品教材

按照学校要求，成功举行了2次教学沙龙活动

积极组织学生参加互联网+创新大赛、全球品牌策划大赛、全国高等院校BIM应用技能大赛、全国大学生审计精英挑战赛等17项校外竞赛，其中全国高等院校BIM应用技能大赛获得全国一等奖、“互联网+创新大赛”获得全国三等奖、全球品牌策划大赛在中国地区选拔赛中获得全国一等奖、全国大学生审计精英挑战赛获得全国一等奖

完成和新增国家及省大创项目数9项，申报“互联网+”项目8项，申报校级成果展14项，发表大学生第一作者论文82篇

2015级毕业生大学生创新学生达标率100%

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