陕西省高速公路施工机械重点实验室本科实验教学工作1. 实验室承担的本科实验教学任务实验室以本科实验教学、硕士研究生、博士生研究生实验为主，致力于培养具有综合素质、开拓创新精神，掌握机械设计与制造技术的基础知识、基本理论和基本实验技能的高级工程技术人才；使他们具有一定的综合运用知识、进行分析问题和解决问题、应用开发研究的基本能力

实验室主要依托于机械工程一级学科，面向全校的机械类专业和机电类专业

机械类专业主要有“机械设计制造及其自动化”、“车辆工程”、“材料成型与控制” “机械电子工程”专业；近机类专业主要有、“汽车运用工程”、“工业设计”、“交通事故防治”、“工业工程”等专业

2. 实验室的实验教学改革实验室进一步深化教育改革，不断完善提高实验教学模式

依据国家“基础课实验教学示范中心建设标准”和“普通高等学校本科教学工作水平评估方案”，结合长安大学“十一五”发展规划，进行了一系列的实验教学改革工作

（1）采用“分层次实验教学方法”为中心的教学模式，进一步完善机械类基础教学平台和实验教学体系；（2）精选实验教学内容，突出实验内容的更新，加大实验教学课时，提高设计性、综合性和创新性实验教学课时比例；（3）进一步加大实验室开发力度，提供参考自选实验项目，涵盖基础训练专业应用开发各层次

以满足学校不同人员的需要；对近机类学生，在选题上侧重兴趣性和本专业工程应用型项目

对机械专业学生，侧重于机械产品的设计、制造工艺、新材料和工艺的研究开发

（4）计划在3～5年内正式出版高水平的实验教材2～3套，一般2年更新、修订一次实验内容；（5）充分发挥现代教育技术手段，改革实验教学方法，进一步完善网上实验课程平台

3. 实验室对本科生的开放工作实验室面向全校所有机械类专业和近机类专业采用开放式实验教学，即允许学生自主选择实验时间和实验内容

学生在实验时间选择方面具有较大的灵活性，其单项实验时间可得到充分保证，而实验内容的可选性在一定程度上满足了学生的兴趣与专业差异，还为愿意进一步学习的学生提供条件

充分调动学生的积极性，教学效果明显

实验室采用网上实验预约，进入实验室登记的方式进行实验操作

教师协助解决实验中的具体问题

实验室开设三类实验项目：（1）综合性和设计性实验项目，学生自行设计实验方案、实验方法、步骤、调试，实验的主要目的是培养学生应用机械基础基本知识和理论的能力

（2）研究创新性实验项目，学生利用实验室的设备和创新实验台，自行设计和完成新的实验

实验的主要目的是培养学生的创新能力、工程实践能力以及科研、开发能力等

（2）结合学生的专业方向开展有特色实验项目通过上述方法，训练学生基本动手技能，创新能力，以达到培养高质量技术人才

目前实验室的部分开放性实验、自选参考实验项目：（1）现代制造综合实验项目（2）机电产品功能认识与设计实验（3）砂性土壤振动密实机理实验（4）柴油机燃料供给系主要部件的检验与调试（5）常用传感器性能试验（6）超音速喷涂耐磨合金涂层制备（7）等离子硫碳氮共渗处理（8）磁控溅射离子镀超硬薄膜4.实验室的教学成果（1）《基于创新设计能力培养的机械基础课程教学平台的建设》2005年获得陕西省教学成果二等奖 陕西省人民政府（2）《行业性高等学校主体专业宽口径人才培养模式的研究与实践》2003年获得陕西省教学成果一等奖 陕西省人民政府（3）《建立在国际互联网上的计算机辅助教学平台及教学系统》2001年获得长安大学教学成果二等奖（4）《土木工程机械课程建设与教学改革》2003年获得长安大学教学成果二等奖（5）《机械CAD课程教学内容和方法改革的研究与实践》2004年获得长安大学教学成果一等奖（6）《工程机械构造》课机械改革与实践2004年获得长安大学教学成果二等奖（7）《机械设计课程计算机多媒体教学的研究与实践》2001年获得长安大学教学成果二等奖（8）《工程机械机电一体化专业方向课程体系建设》2001年获得长安大学教学成果一等奖

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