全国第四轮学科评估评估方法1.采用主观与客观评价相结合方法，全面观测学科建设成效仅靠客观（定量）数据不能全面体现学科建设成效

第四轮学科评估在科学采纳能够反映学科建设成效的定量数据基础上，克服当前国内外大学学科评价主要依据公共数据评价的片面性，邀请同行专家对毕业生发展质量、社会服务贡献等指标项进行主观评价，并面向学生和用人单位开展大规模问卷调查

2.采用归属度认定成果方法，合理评价跨学科成果学科之间不存在绝对的边界，评价跨学科信息是世界难题

中国学科划分较细，交叉学科研究更加普遍

因此，科学地评价跨学科成果和研究项目等具有重要意义

第四轮学科评估提出了“归属度”成果认定方法，跨学科成果依据内涵归属按比例拆分到若干学科，但比例之和不超100%

这种“归属度”方法既避免同一成果随意多用，也为交叉学科研究成果的客观评价提供了理论依据和实施方法

3.采用绑定参评方法，引导高校优化学科布局第四轮学科评估实施了更加严格的“绑定参评”规则，要求同一学科门类满足参评条件的学科须同时申请参评或均不参评(仅有“硕士二级”授权的一级学科除外)

“绑定参评”是克服材料不合理整合的有效机制，有利于真实反映高校学科整体水平；同时也促使高校摸清学科家底，优化学科布局，增强调整动力，克服盲目扩点、“摊大饼”式的学科建设倾向

4.采用全过程严格审慎的核查方法，确保评估数据真实可靠第四轮学科评估严格按既定程序进行，通过数据标准检查、证明材料核查、公共数据比对、重复数据筛查、重点数据抽查和信息网上公示等6项举措，对参评材料进行全面、严格和交错地审核，确保数据真实可靠

5.采用国际同行评价方法，推动建立中国特色国际影响的评估品牌为提高中国学科国际知名度和中国学科建设的国际影响力，第四轮学科评估首次邀请海外同行专家，在数学、物理、化学、机械工程、计算机科学与技术、材料科学与工程等6个学科，探索开展国际声誉调查，为建立中国特色、国际影响的评估品牌进行积极探索，提供经验

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