学位授予和人才培养学科目录作用与意义学科目录适用于学士、硕士、博士的学位授予与人才培养，并用于学科建设和教育统计分类等工作，在人才培养和学科建设中发挥着指导作用和规范功能

学科目录分为学科门类、一级学科（本科教育中称为“专业类”）和二级学科（本科专业目录中称为“专业”）三级

 学科门类和一级学科是国家进行学位授权审核与学科管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据，二级学科是学位授予单位实施人才培养的参考依据

学科门类是对具有一定关联学科的归类，其设置应符合学科发展和人才培养的需要，并兼顾教育统计分类的惯例

一级学科是具有共同理论基础或研究领域相对一致的学科集合，原则上按学科属性进行设置

二级学科是组成一级学科的基本单元

 通常而言，“一级学科”、“二级学科”是对博士、硕士研究生的培养而设置的学科专业目录

对于本科教育的培养是根据《普通高等学校本科专业目录 》（2020年版）中规定，本科专业设置按“学科门类”、“专业类”、“专业”三个层次来设置 ，其中“专业类”对应《学位授予和人才培养学科目录》的“一级学科”，“专业”对应《学位授予和人才培养学科目录》的“二级学科”

若谈到“专业类”及“专业”，那通常指的是对本科生的培养而设置的学科专业目录

由此可以推断某院校某一级学科全国排名在前，那么这个院校相应的本科专业也很强势

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