宁波市镇海蛟川书院教师成绩2021年6月，在2021年镇海区初中教学论文评比中，赵修立撰写的《历史与社会学科教学关键问题的项目化学习实践研究》获得区一等奖，尤李彩的《让历史课堂有形、有料、有趣——基于生命课堂理念，打造历史高效课堂的策略探析》、汪剑锋的《深度学习视角下的初中历史课堂教学构建与策略研究——以人教版“秦始皇开创大一统基业”为例》、曹群的《好风凭借力“热搜”送我上青云——以微课滋养法治素养》、冯雄斌的《隐性分层在道德与法治教学中的实施策略探究》等文章获得区二等奖，刘锦涛的《有境·有思·有效：立足议题教学，培育政治认同》一文获得区三等奖，在学科命题竞赛中，刘锦涛获三等奖 ，2021年镇海区初中信息技术学科论文评比结果揭晓，陆少超撰写的《“生动·生活·生本”引领下的信息技术生命课堂——以PS“图像色彩的处理”一课为例》获一等奖；郁庭的《浅谈程序设计课程对学生素质的培养》、吴倩的《全局意识下的信息技术分层化课堂教学——初中信息技术课堂分层教学探讨》获二等奖 ，镇海区2021年（第五届）寒假教师读书征文比赛评比结果揭晓，田晶晶的文章《我始终在学习现场吗？》、李诺亚的文章《撑一支长篙，向学习更深漫溯》获区一等奖，丁晨晨的文章《加减乘除，建构生命成长型课堂》、陈之勤的文章《一群人走得更远》获区二等奖，邹思奇的文章《何为师，何为学》，袁铮的文章《浅谈课堂实践三级路径的现实思考》获区三等奖 ；10月27日，全国中小学英语分级阅读教学说课大赛总决赛落下帷幕，代表宁波赛区参赛的丁晓军获特等奖 ；11月，在第七届浙江省舆情论坛征文比赛中，杨崇辉的《网络舆情教育走入初中道德与法治课堂——以“网络生活新空间”一课为例》获最佳论文“和山奖” ，另外在2021年第四届全国中小学实验教学工作创新优秀案例评比中，曹雁和胡维维以SMALL实验室的创新应用为依托，撰写的《用项目化学习点亮科学学习空间》获全国一等奖 ；12月，镇海区第一届中小学德育小课评选结果揭晓，龚佳仪的《百年中华：听见你的声音》获一等奖，许龙兴的《永不消失的电波》获二等奖

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