9月10日至13日，我校举行2022级新生图书馆入馆教育培训。图书馆文化服务部老师和15名学生馆员担任培训负责人，共开展51场宣讲。

培训负责人为新生讲解“图书馆知多少”、如何找到想借阅的书、如何使用电子资源、如何预约图书馆座位、如何参加图书馆阅读文化活动等内容，让同学们全方位、多角度、多层次地了解图书馆。同学们认真听讲，积极互动，并收获了精美的文创礼品。

公共管理学院2022级应急管理2班李岱泽接受入馆培训后，顺利完成了书籍借阅、预约座位等流程。他说：“工作人员很有活力和亲和力，讲解很详细。我在图书馆阅读、学习的体验特别好，我会长驻图书馆。”

“成为学生馆员，变了的是身份与视角，不变的是对图书馆的热爱。庆幸自己的成长，能够从学习者蜕变为传承者。”宣讲团成员、2021级应用化学1班彭瑜说。

图书馆定制了全新的入馆教育平台，以游戏闯关这一线上入馆教育形式，吸引新生了解图书馆，拉近图书馆与读者之间的距离。截至目前，共有4578名新生登录系统进行学习，3578名新生完成学习，平台总浏览量23563次。

从暑假的“初识”，到课堂的“相遇”，再到图书馆内的“重逢”，图书馆的真诚和热情贯穿线上和线下，吸引着一双双求知的眼睛。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”图书馆老师寄语新同学:“白天夜晚，四季流转，图书馆始终陪伴着你。希望在图书馆潜心学习成为你的一种生活方式。”

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