报告题目：面向深度学习的初中物理有效教学

报告人：黄致新教授 华中师范大学教授

报告时间：2022年12月1日（星期四）2：00—3：00

报告地点：腾讯会议（会议号：363 294 624 ）

报告摘要：从有效教学到深度学习、深度教学，再到基于课程标准中的学业质量标准组织大单元教学，最终都还是要落脚到“课堂”教学上来。《面向深度学习的初中物理教学》这一报告，在讨论了有效教学及深度学习相关概念和联系的基础上，分析了当前初中物理课堂低效教学现状，论述了面向深度学习的初中物理有效教学策略、有效教学设计，以及有效教学提问，以改善初中物理课堂教学。

报告人简介：黄致新，现任华中师范大学教授，教育博士生导师，物理科学与技术学院物理教育研究所所长，公共物理教研室主任，教育部基础教育物理教学指导委员会委员，高等物理教育研究会副理事长，中国教育学会物理教学专业委员会理事、高师工作委员会委员，湖北省物理学会副秘书长，湖北省物理学会中学物理教学指导委员会常务副主任，湖北省中学生物理竞赛委员会副主任。黄致新教授也是全国中学物理教师“国培计划”专家组成员，经常到全国各地参与中学物理教师的国培计划项目，并就基础物理教育改革做专题报告。

近几年主持全国教育科学规划子课题1项，国家哲学社会科学基金重大委托项目子项目1项，湖北省教学研究项目2项，湖北省教育科学规划课题1项，参与国家自然科学基金项目2项，主持学校社科基金3项。在国内外核心期刊及重点期刊上发表文章40多篇，编写了教材4部。近些年指导研究生和本科生参加全国物理教学技能大赛，取得了优异成绩，每年都有多名学生获得全国物理教学技能大赛一等奖。

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