7月9日早上7点，天气烟雨蒙蒙，四周的山上还笼罩着一层层白色的雾气，尤如画中仙境一般。今天是苏州大学“关爱兰花草”夏令营正式开始的第一天。

“可以请你们物理科学与技术学院的同学帮助八年级的学生们补习物理吗？”在早上进行的与校长、学生的见面会上，已经在张家坪学校支教过一年的徐学姐这样拜托我们。从她那里，我们了解到，这个班级的其他科目的成绩在全县都名列前茅，这对于一个山里的学校是十分难得的，但物理却十分薄弱，严重的拖了他们成绩的后腿。我们都很乐意为同学们讲解文化课知识，为他们的成绩和未来做一些力所能及的事。

开全体大会的时候，我们收集了所有同学对夏令营开设课程的想法和意见。我们受到了非常多来自初中班的“多开设文化课程”、“开设化学课”、“开设英语课”的建议。开会讨论后，团队决定修改初中班课程，增开物理、英语、化学和数学课。苏州大学物理科学与技术学院学院的五名同学分别根据自身擅长的科目，承担了各科课堂串讲知识和课下辅导功课的任务。

晚间，我们专门集合了八年级的学生，简单的准备之后，我们从头开始给他们重新温习了一遍第一章的知识，并给他们辅导关于第一章不会的题目。我们没有把握在此期间给他们的成绩以显著的提升，只希望在我们夏令营这十五天里，尽可能多的教给他们正确的学习方法。讲课和讲题时八年级的学生听讲都十分认真，努力的搞懂我们讲的东西。晚间辅导结束之后，学生们迟迟不肯离去，继续问我们题目，还邀请我们去他们的宿舍为她们在学习和生活上解疑答惑。他们对于知识的渴求是我们从来没有感受过的。

晚上查寝和他们聊天，当问到一位同学为什么想增开英语的课时，他说道“我想上高中”。看到他们问问题时求知若渴的眼神，我们真切地感受到，他们并不是被要求才学习的，而是真的是想学习掌握更多地知识，想进入高中大学，掌握自己的未来。同时，这也是我们暑期社会实践的动力与责任。我们希望在短短的夏令营期间，把快乐、知识带给他们，把成长、感动留给自己。

（苏州大学“关爱兰花草”暑期社会实践团队供稿）

以上内容由大学时代综合整理自互联网，实际情况请以官方资料为准。