李季伦人才培养教育思想李季伦始终把实验室作为重要的育人阵地来抓，言传身教，着重培养学生的动手能力和实际本领

他还建立了一套对研究生严格管理办法：1.课题的选择，尽可能根据研究生的个人基础特长与爱好，由研究生自由选择，共同讨论决定；2.对研究生采用定期集体讨论和日常个别指导相结合的方法，规定每两周一次研究生汇报会，全体研究生参加，由各人汇报自己两周来的工作进展及存在的问题；3.组成研究生梯队，以老带新；4.因材施教，保障质量，对表现差的研究生，几经教育进展不大，便提出衷告，如不改正，课题不能完成，不授予学位

对基础好的，让他们自己队里思考和开展工作；5.严格要求，培养好的学风，工作前必须制定周密计划，工作中必须集中精力，实验室必须安静快节奏，对待实验结果分析要慎重，决不允许虚假和浮夸；6.以身作则，言传身教

李季伦科研工作自己动手，在他的带动下，研究生和教研组的年青老师的动手能力都很强 

讲授课程截至2015年10月，李季伦先后讲授《普通微生物学》、《真菌学》、《微生物生理学》、《生物固氮》、《微生物研究技术》等课程 

指导学生截至2015年10月，李季伦先后培养研究生70余人，其中博士研究生34人，带博士后2人 

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