罗平亚人才培养教育思想罗平亚认为：课堂教学应该是学校教学的核心和基础，本科更应如此，学生和老师要完成的主要任务都是上课，课堂教学应该是学校培养学生独立思考和创新能力最为重要、不可忽略的教学环节，科学、准确、清晰地讲明本学科、本课程内在逻辑关系是对学生学习本课程最好的启发

真正的老师在课堂上应该是能够引导学生、启发学生按照你的思路去思考，当然要符合这门课程学科发展的内在逻辑，能够引导学生按照你这个正确思路走 

指导学生根据2020年8月西南石油大学网站显示，罗平亚先后培养硕、博士生100余名 

教育成果奖励根据2020年8月西南石油大学网站显示，罗平亚先后获得国家级优秀教学成果奖3项 

获奖时间项目名称奖励名称1989年教学与科研相结合，促进新学科建设国家级教学成果奖优秀奖1989年教学与科研相结合，促进新学科建设四川省教学成果奖一等奖1996年保护油层技术的继续工程教育中国石油天然气 总公司优秀教学成果一等奖1997年保护油气层技术继续工程教育国家级教学成果奖一等奖1999年化学工程专业人才培养方案及教学内容体系的改革与实践中国石油天然气集团公司教学成果三等奖2000年应用化学专业课程体系及课程内容改革与实践四川省教学成果奖一等奖2000年建立提高育人质量的运行机制的研究与实践中国石油天然气集团公司教学成果一等奖2001年应用化学专业课程体系及课程内容改革与实践四川省教学成果奖一等奖2004年21世纪初一般院校工科人才培养模式改革的研究与实践四川省教学成果奖一等奖2005年21世纪初一般院校工科人才培养模式改革的研究与实践国家级教学成果奖二等奖 

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