岑可法人才培养岑可法长期从事本科生、硕士生及博士生教学工作，坚持工作在教学第一线，在研究生选题方面，重视实验技术、动手能力和独立思考解决问题能力的培养；在论文内容上，紧密系中国国家经济建设，瞄准学科发展前沿；在导师梯队建设方面，让硕士研究生参加指导本科生毕业设计，让博士研究生参加硕士生毕业论文，积极吸收年轻骨干教师组织研究生指导小组，师生通力合作，形成梯队式研究生培养机制
截止到2014年，岑可法充分发挥学科带头人的作用，以他为首的导师团队先后培养了硕士研究生526名、博士研究生230名
培养的学生中国家杰出青年基金获得者3人、国家973项目首席科学家1人、国家“百千万人才工程” 人才5人、国家跨世纪及新世纪人才8人、浙江省特级专家1人、浙江省“151”人才梯队第一层次10人，全国优秀博士学位论文获得者4人，提名2人
1997年，“培养高水平工学博士的新机制”获浙江省教学成果一等奖，国家级教学成果奖二等奖
2005年，“瞄准能源学科前沿，构建一流导师群体，培养一流创新人才”获国家级教学成果奖二等奖
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