付梦印人才培养学生培养为了能将专业的前沿学科传授给学生，付梦印坚持跟踪学科发展趋势、研究学科发展内涵

他非常重视自己所在学科领域的发展动向，积极进行教学内容和方法的改革，对不同层次的学生采取了不同的培养模式

他提出了将“导航、制导与控制”学科和“交通信息与控制”学科相互融合，进行学科交叉和交流，并进行高层次人才联合培养，取得了良好效果

在博士生培养过程中，采用与中国国外大学和研究机构联合培养的方式，促进国际间的学术交流

在研究生培养中，为研究生开设了《滤波理论及其在导航系统中应用》、《GIS地理信息系统》、《卫星定位导航系统》等课程，定期组织学术讲座，让学生参与科研课题研究，提高学生的学术水平和解决实际问题的能力

在本科教学中，他针对所在学科的国防特色，主动开设了《智能车辆定位导航系统》、《GPS卫星定位系统》等课程，注重培养学生的实践能力

在提高学生业务水平的同时，他坚持在思想上指导学生、在生活上关爱学生

多年来，他坚持对学生进行正确的世界观、人生观、价值观的引导，注重学生全面素质的培养

 学科建设付梦印任信息学院学科建设负责人时，成功申报“电子科学与技术”一级学科授权点和“计算机软件与理论”博士授权点；另外，他还组织并成功申报了“仪器科学与技术”学科点博士后流动站；作为学科带头人，他带头编制了“二级学科五年发展规划”

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