林镕人才培养高校兼课1930年—1937年，林镕在中法大学、辅仁大学、中国大学等高校兼课

 1946年—1950年，林镕在北京师范大学、辅仁大学兼课

 治学态度林镕治学严谨，从不急于求成

他发现过的植物新种和分类群，总是要反复检查、比较，在标本材料不够完备或未得到充分证据之前，从不轻易撰文发表；在写出稿件后，又不断进行补充修改，一般都是经过四五次改动后才最后定稿；在发表的文章中，对于一些有待解决的问题，都做出说明，便于他人进行进一步的研究

学生所做的研究工作，虽然都经过他的指导，并且所写论文都经过他审阅和修改，但他从不让学生在论文中署上自己的名字

而他自己所写的论文，哪怕学生只做了一点微薄工作，他也主动署上学生的名字

 教学方法林镕为了使学生有较多的收获，他讲课时经常采用对比的方法，并结合植物标本和图解，讲解每一种植物的特征，种属之间的异同和亲缘关系

同时他把课堂上的讲授和实际相结合，带领学生到野外实习，认识大自然中的各种活植物，学生们都能领会和掌握他所传授的知识

 讲授课程林镕曾在多所大学任教和兼课，讲授过《植物学》《植物分类学》《植物系统学》等课程

 培养成果林镕培养造就了一大批植物学科研人才，他们中的不少人已经成为科研上的学术带头人和教学上的骨干力量 ，如植物分类学家王文采院士 ，中国科学院植物研究所陈艺林研究员 ，生态学家马世骏院士 ，草地学家贾慎修教授等

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