杨仁树人才培养高校治理杨仁树担任中国矿业大学（北京）校长期间，中国矿业大学（北京）研究决定从2016级本科生开始，全面实施本科生全程导师制，将“全程导师制”作为“十三五”期间深化本科教育综合改革一项系统工程推进实施

下面围绕“全程导师制”的三大核心问题，即什么是本科生全程导师制、为什么要实施、以及如何实施好，他有自己的看法

他认为：本科生导师制就其实质而言是一种以人才培养为根本出发点的卓越的教学方式，须在准确把握导师制精髓实质的基础上，结合校情来理解和定位“全程导师制”，即贯彻学校精英教育教学理念，结合培养高素质创新人才目标定位，融合办学优势，塑造有学校特色的“全程导师制” 

杨仁树谈到，本科教育是青年学生成长成才的关键阶段，以本为本是世界高等教育发展的共识和趋势

北京科技大学实施本科生全程导师制，坚持全过程、全覆盖的原则，构建起“导师主导、授课教师主教、班主任和辅导员辅助、研究生协助、高年级本科生参与”的“六位一体”的本科生全程导师制组织模式，协同“三助一辅”机制，实现了教书与育人、教学与科研、本科教育与研究生教育的有机融合，形成了立体、多圈层育人氛围 

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