分科反对者观点目前有部分的教育家、学者及教师、家长对文理分科表示反对
他们认为文理分科让学理科的学生不再学习历史、地理，更少阅读文学经典等，使理科生知识面偏窄，致使缺乏人文精神，有时甚至连基本的文学常识都不懂，如理科生不知雨果是何人；而同时这也导致文科生对物理、化学、生物的陌生，不知道基本的自然科学知识，导致科学思维与科学精神缺乏，如一些文科生不知光年表示的是长度
文理分科将阻碍学生的全面发展和综合素质的提升
在一些不实行文理分科的国家如美国等，在经济文化统合方面也拥有较多的优势
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