玻璃艺术美国玻璃艺术从历史的角度来说，美国玻璃艺术工作室的出现，也在一定程度上推动了玻璃艺术的发展

1962年3月，由托莱多艺术博物馆发起，寻找一种低温熔烧玻璃的方法，以多米尼克·拉宾奥（DominickLabino）和哈维·利特莱顿（HarveyLittleton）为主的一些艺术家、玻璃工匠开始试验，研究玻璃能否参与艺术活动，能否成立私人工作室

同年夏天，威廉康辛大学组织了两次这方面的研讨会，利特莱顿作为美国工艺理事会成员，着力研究玻璃成为艺术媒介的可能，他与诺曼（Norman）合作，在有着三十多年工业玻璃生产经验的拉宾奥的帮助下，实现了熔炉中熔烧玻璃，从而实现了玻璃艺术研究与传统玻璃工业相分离的梦想

拉宾奥和利特莱顿的根本目的是建立切实可行的个人工作室，在这里学生可以建立简单的炉子，直接与材料接触，成为艺术玻璃的设计者，同时也是匠人，这就是玻璃艺术工作室的雏形

1971年，利特莱顿的《吹玻璃----形式的追求》出版

在跟随利特莱顿学习的大学生中，有不少毕业后到美国各地或大学里建起了玻璃艺术工作室，还有不少人在大学担任艺术学院玻璃专业的教师

戴尔·启胡利是现代美国玻璃艺术的重要人物，1941年，他出生于美国的华盛顿，曾是利特莱顿的学生，是吹制玻璃艺术的杰出代表，并且始终以吹制为主要的创作手法

他于1971年创办了皮恰克（Pilchuck）学校

他的作品立意清新，容易使人产生具象的联想，尺寸颇大的作品中柔和的曲线、绚丽的色彩、变化微妙的形体，给人以柔软的感觉，仿佛微风吹来就能将形体改变，这使得玻璃材质中冷峻、坚硬的特性不再为人所见，展现的只是它晶莹、剔透的一面

通过玻璃的透明性来显示作品的现代感，他将吹制技术推向一个更高的境界

但是根据国外很多相关资料，单从字面上显示，并没有对“玻璃艺术”和“艺术玻璃”作分别定义，而是把二者大体上都归为玻璃艺术范畴：玻璃艺术和玻璃雕塑品，是用玻璃作为一种艺术形式,塑造成雕塑或二维艺术品

具体措施包括:彩色玻璃,玻璃拉丝,玻璃铸造、玻璃热熔、特别是玻璃吹制

作为一种装饰和功能的载体,玻璃艺术被广泛地发展和流传,玻璃艺术从埃及起源到腓尼基人发明玻璃吹制法、之后它以彩色玻璃窗的形式被普遍用在欧洲大教堂里，并作为教堂标志性的装饰一直被沿用至今，达到了玻璃艺术与艺术玻璃的完美结合的第一次巅峰时期

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