美术艺术学习过程儿童在学习民间工艺美术过程中，最受益的是在临摹实践和创作实践活动中，手脑互动得到了极大的提升，并学会了灵活和变通运用知识和技巧的本领，同时对绘画中的造型有了清楚深刻的理解，由辨析不清模糊的结构和纸上平面的形象到真实立体的空间形象，加强了绘画中造型结构的理解和认识，使儿童工艺图稿设计与绘画表达形式都得到了提高、互升的效果，使各种形象结构以立体——平面——立体，不断轮回重现，不断置换组合成新的语言形式
同时对儿童的分析（工艺材料，内容表现）、观察（制作技法、制作步骤）、变通（知识的灵活运用）等能力得到了加强和提高，这就是借助民间工艺提升儿童综合能力的出发点，借助前人作品中的智慧启迪今人的目的，民间工艺美术是浩瀚博大的宝库，更多更丰富的内容有待我们进一步开发研究和学习
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