台东六路小学学风环境学思结合

倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习

激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境

勤奋，是一种优秀的品质，也是一种可贵的精神

在学习过程中，“勤学如春园之草，不见其长，日有所增

”勤能补拙，天道酬勤，日积月累，聚沙成塔

付出总有回报

人，应该是一株会思考的芦苇

人的高贵之处，就在思想 

知行统一

坚持教育教学与社会实践相结合

充分利用各类教育资源，增强学生的实践能力

陶行知先生，倡导“教育即生活

”在我校要做到知博行雅

就是在书面知识的学习上要博学厚积，知识渊博；在行为规范和行动实践上要雅正，即教师要儒雅，学生要文雅，知行统一于“博雅”

形成良好的学风，也需要教育载体，不会凭空生成

一是校园氛围

学校的自然景观、人文环境、精神文化、学术氛围等都对师生产生耳濡目染的作用，能激励师生奋发向上，有所作为

二是管理体系

有健全科学的管理队伍和制度文化

三是教育活动

文化、艺术、体育、社团、社会实践等活动，都对形成良好学风有促进作用

四是形象表现

学风是一种无形的力量，体现在细微之处

如学生的行为规范、读书习惯、课堂表现都是学风的表现和反映

学风建设，重在养成

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