江苏省锡东高级中学文化建设一个组织表层的竞争是质量（产品或及服务）的竞争，中层的竞争是人才的竞争，而它深层的竞争是文化的竞争

文化是组织的DNA，任何个人的力量都抵挡不住它的力量

文化是人创造的，但文化不可能由一个人创造，优秀的文化是集体智慧的结晶及群体品质的积淀，一个民族如此，一个组织、一所学校也是如此

学校教育的使命：把学校建成课程特色化、教育信息化、视野国际化的“全国知名、省内一流”的特色高中，办成具有“大教育”、“大数据”、“大视野”等特质的现代学校的典范

学校努力培育学生的行为文化根据我校实际，着力培育学生的学习文化，以学生个体形象、班级面貌、宿舍教室等校园外在表现为特征的形象文化的培育为工作块面，以及以开学典礼、升旗仪式、文娱体育活动、社会实践活动为基本形式的礼仪文化、活动文化及社团活动为主体的社团文化

注意长远规划与近期安排相结合，常规工作与重点工作相结合，基础理论研究与行为实践相结合，从大处着眼，从细节入手，稳步抓紧抓好学生行为文化建设

⑴班级文化：教室是学生学习的主要场所，是教学活动的主要阵地

班级文化体现班级师生的精神风貌，体现班级积极和谐的氛围

教室的设计与布置以学生设计为主，用学生自己的劳动成果美化教室

教室后面的黑板可设立班级文化墙，以展示班级学生风采，丰富学生知识，展示学生学习成果

班级文化要努力创设文明、洁净的学习生活环境

要着力培养学生的是非观念和辨别美丑的能力；培养学生尊师守纪、热爱集体、热爱学习、团结互助的精神

班级的“图书馆”、“英语角”、“科普角”等可由学生自己设计，自己管理，它不仅可以让学生学到知识，培养管理能力，而且还可以培养学生的集体主义精神，激发学生学习兴趣，丰富学习生活

⑵活动文化：以多元教育活动为载体，营造学校人文环境

要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、能调动学生主动参与的校园文化活动，运用学生喜闻乐见的形式进行教育

充分利用好“五四”、“七一”、“十一”及教师节等重大节庆日和清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等传统节日，设计开展丰富多彩的活动

利用新生军训、十八岁成人仪式、毕业典礼等有特殊意义的日子，开展主题教育活动

组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际，内容生动具体的国旗下讲话

通过活动建立积极向上的学生行为文化

⑶德育文化：抓好学生日常行为规范教育和法制教育

制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展先进班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀学生、文明宿舍等争先创优活动，用先进激励学生健康发展；注重法制教育，增强学生法律意识、法制观念；开展学生干部值勤活动，建立学生值勤小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为

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