灵宝市第一高级中学具体措施三门峡教育局近期组织各县市局长、示范性高中校长赴安阳、林州、鹤壁等学习考察，经过学习讨论，形成共识，要在三门峡掀起“虚心学先进，诚心找差距，精心求创新，全力创辉煌”的良好氛围，抓质量、抓落实、促提高

现结合我校实际，对今后工作作如下安排：一、工作思路：精神引领 数据说话 敬重制度 注重精细 力争极致 确保超越管理思路：1、工作方针：引领、沟通、量化、公示

2、工作原则：讲不如听，听不如问，问不如转

3、工作链条：布置→检查→评估→奖惩→反思→提高

二、具体做法：1、精神引领：要抓励志教育、感恩教育，并通过示范性班会、班会，文化引领，升旗讲话，学生宣誓，营造氛围等措施，使学生明确目标志向，树立坚定信心，培养顽强意志

以达成励志教育走在前，感恩教育常流泪，养成教育促规范，真正实现一次班会一周有劲，一块文化一面旗帜，打造激情燃烧的校园，使老师充满激情的教，学生充满激情的学，确保师生始终处于亢奋、高昂的状态，积极主动，快乐学习

2、数据说话：对学生要落实40条考核要求，坚持每天汇总一次，每天晨会一反馈、一公示

对教师工作要有详细的量化考核积分办法，天天检查汇总，每个教学月一汇总、一排队，随时公示

对班级、单元、年级也都要有详细的考核积分细则，每次考试后都排队、公示

各年级每次考试后都要制作版面，将清华北大希望生、各类优秀学生、优秀教师、优秀班级的名字、照片喷绘张贴，公示表彰，激发师生的干劲和热情

3、敬重制度：要健全和完善各项奖惩、考核、管理制度，强化制度管理，所有的评模、晋级、竞聘、竞岗全部用数据说话，杜绝人为因素的影响，营造公平、公正、公开的竞争氛围，使全体教师人人把努力工作、争取优异成绩放在第一位

4、注重精细：要做到“事事有人管，人人有事管，人人有责任”，在“细、实、严”上下工夫

校长、主任值班都要到点、到人，细化到分钟

值班有处理问题的基本要求和记录，有人检查落实，有人汇总考核

班主任要实行轮流值班制度，对学生教育管理工作都有量化数据，每天一汇总，做到有人反馈、有人核实、有人公示、有人归档，形成完备的管理体系

5、力争极致：要在创新工作机制、完善措施上下功夫，都要动脑子、想办法，各项工作努力做到教育管理效果的最大化

要坚持面上推进与重点突破相结合，实现育名生、创名校双丰收

6、确保超越：围绕创名校这个目标、提高质量这个重点、完善管理这个重心，全体教师要有紧迫感、危机感、使命感，统一思想，找准差距，方法想尽、办法用尽、工作做尽，吃苦在先，务实苦干，确保清华北大、重点、本科上线稳步增长，有较大突破

三、单项工作：1、抓考风考纪：立足于抓考风、正学风、端正教风，视平时如高考，逢考必考核、评比、公示，严肃查处考试违纪行为，培养学生良好应考习惯

2、抓高效课堂：教师要从根本上转变教学思想，明确师生的角色定位，充分尊重学生主体，给学生留有充足的自主学习时间，引导学生积极主动学习

教师要发挥激励引导、创设情境、导师助学的作用，在备课上下功夫，在教法上下功夫，“精讲、精炼、精思”，让学生动起来，让课堂活起来，切实打造高效课堂

3、抓优生培养：要早着手、早选苗、早培养，抓好优生群体的分数拔高，确保30—50分的增分，提前400天进入系统复习，抓大量的习题训练

4、抓队伍建设：抓好同课异构，上好示范课、研讨课、公开课，抓青年教师基本功，抓教案检查、作业评比、学生评教，尤其是要将教案检查与评模晋级、职称评定相结合

四、工作进程：1、现在——12月11日，全校学习材料，贯彻精神，统一思想认识，完善有关制度，做出规划安排

三个年级公示中考成绩、竞赛成绩，召开示范性班会，开展励志教育、感恩教育、高效课堂研究，强化优生培养

政教处落实学生管理40条要求，安排人员，印制表格，对学生进行积分考核

教务处、教科室制定教师量化积分办法，加强教案检查、作业评比，组织好示范课、公开课

办公室制定有关制度，安排好领导值班及要求

总务处制作公示牌等配套设施

2、12月12日——12月底，年级、单元、部门要各负其责、各司其职，按照学校要求，全面铺开晨会、量化、公示、励志教育、精神引领、师生考核、精细化值班、优生培养、高效课堂、数据收录等工作，做到整体推进、重点突破、典型引路，确保很快就能取得成效

3、2012年元月初——期末，要按照布置→检查→评估→奖惩→反思→提高的工作链条，一边实践，一边总结经验得失，改进工作办法，在工作中逐步完善各项管理，形成完备的管理体系，使师生面貌有明显变化，各项工作有明显推进，确保期末出成绩、出经验

灵宝一高教师工作业绩积分办法打造高校课堂的关键是用教师的激情和学识，将学生的激情调动到极致，最大限度地挖掘学生的潜能，从而形成教师激情教、学生激情学的良好氛围

在此过程中，单个跳舞肯定效果有限，年级、单元、班主任、备课组长、全体教师形成共识、齐抓共管，才能共同打造激情燃烧的一高校园

为此，学校制定《教师工作业绩积分办法》，以充分调动教师干事创业的积极性

一、教师积分办法：以量化分数、目标完成情况、常规考核、考勤为计分项目，前两项为给分项，后两项为扣分项

期中以量化分数、常规考核、考勤三项计分；期末以量化分数、目标完成情况、常规考核、考勤四项计分

量化分数积分办法：以《教职工量化考核方案》中的附件三《教学人员教学成绩奖励方案》计算出的量化分数积分

目标完成情况积分办法：由年级依据三门峡目标任务划定各班目标任务，按一个标准班计算完成任务一名名校、一本、二本、三本普班分别加计20、10、5、2分；优班分别加计10、5、2分，总分Ⅹ0.1为目标任务实得分

常规考核积分办法：按《常规检查量化考核方案》进行扣分，由教务处考核

考勤积分办法：按《教职工量化考核方案》中的附件二《任课教师工作量补助发放方案》的考勤考核办法扣分，由办公室考核

二、班主任积分办法：以班级平均分、目标完成情况、德育考核为记分项目

班级平均分全平占60%、前50名占40%计算，按《教学人员教学成绩奖励方案》计算平均率分数办法进行积分

目标完成情况积分办法：年级依据三门峡目标任务划定各班目标任务，完成任务一名名校、一本、二本、三本普班分别加计20、10、5、2分，优班分别加计10、5、2分

德育考核由政教处对班级进行评定打分

三、单元长积分办法：以单元平均分、目标完成情况、德育考核、教学常规考核四项计分

单元平均分按全平占60%，前50名占40%计算，按《教学人员教学成绩奖励方案》计算平均率分数办法进行积分

目标完成情况由年级依据三门峡目标任务划定各班目标任务，完成任务一名名校、一本、二本、三本分别加计10、5、2分

德育考核由政教处对单元进行评定打分

教学常规考核由教务处和教科研处综合评定

考核办法：1、及时制定教学管理工作计划，按时交教务处（10分）；2、科学制定课程安排表，按时交教务处（10分）；3、大型教学活动（以学校行事历安排为准）组织，有计划安排，有实施过程，有结果总结，计划、结果交教务处（每次5分）；4、教案作业抽查每周一次，每次两个学科，有记录，有公布（每次5分）

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