光山县第二高级中学中期发展1998年，以课堂教学为突破口，建立“211”课堂结构模式，推进课堂教学改革，立项课题获省教科研成功一等奖
2000年重点高中办学水平督导评估名列全省第三，2002年以全市第一被命名为市级示范性高中
2003年，提出倡导尊重教育，实施两转变，成功推出“545”教改新思路，掀起了教与学两个领域的革命，信阳市教育局召开专题研讨会，总结光山二高改革经验
2004年以全省第七、县城高中第一的成绩通过首批省级示范性高中验收
在长期的教育教学实践过程，坚持以素质教育为主旋律，以教学改革和教育科研为两翼，建立起了养成教育、个性化教育、特长教育三线齐动的“123”办学模式
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