舒城县南港中学教学管理上世纪末，学校进入发展的黄金时期，新的领导集团以“团结、文明、勤奋、创新”为校训；以“突出一个中心—教育教学这一中心；狠抓两个管理—教学管理和学生管理；协调三个关系—校内人际关系、校际关系、学校与社会的关系；提高四个品位—教师队伍的品位、教学质量品位、教学设施品位、育人环境品位”为总体工作思路；以“抓规范促养成，抓校风促学风”为工作重点，团结奋斗，改革创新，全面实施素质教育，努力使学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、文化艺术素质和劳动技术素质得到全面锻炼和提高
学校于2000年试行并于2001年秋全面实施内部管理体制改革，引入竞争机制，优化教师队伍结构，促进学校发展，收效显著
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