闽南师范大学永安附属高级中学合作办学2009年9月和12月，闽南师范大学与永安市共同达成了合作培育基础教育师资、共建永安附属高级中学的合作协议，为构建高校与地方教育资源联盟体系，充分利用高校资源服务山区基础教育做出了有益尝试，开创了高等师范院校与地方基础教育跨区域合作新模式

2010年，闽南师范大学派专家组到永安市开展基础教育师资状况调研和到闽南师大附中讲学，派出20名在校大学生到闽南师大附中（永安十二中）任教，并为共同培养教育硕士生等方面进行充分协商

双方将充分发挥区域优势，整合资源，促进互动融合，互动联动，将在教育师资继续教育培养与学历提高、业务提高培训等方面与闽南师范大学开展密切合作

2010年4月，闽南师范大学永安附属高级中学的正式成立，实现了闽南师范大学与永安市地方基础教育跨区域合作的新模式

双方签订的《共建闽南师范大学永安附属高级中学建设协议》内容包括：1、闽南师范大学将协助多渠道筹措资金，将在人力、物力和财力等方面支持永安十二中（闽南师大附中）建设，逐步提高闽南师大附中办学条件和质量；2、采取招收定向生和“实验班”等方法，2010年向全市范围内招收一定数量优秀学生，以后逐年增加，确保生源质量，2018年前面向三明全市招收优质生源，支持闽南师大附中争取2020年前面向全省招生，同等条件下优先录取闽南师范大学永安附属高级中学高中毕业生，优先录取永安十二中（闽南师大附中）在职教师攻读教育硕士，并适当减免学费；3、根据闽南师大附中需要，闽南师范大学定期选派教授、专家到闽南师大附中兼任分管教学科研副校长，指导闽南师大附中教师开展基础教育课程改革和教学研究，选聘学术水平较高、教学经验丰富的闽南师大附中高级职称教师担任教育硕士指导教师；4、大力促进紧缺学科教师及高学历师资培养，每年派出闽南师范大学高年级优秀师范生到附中顶岗实习半年，解决附中在职教师因攻读教育硕士造成的岗位空缺等问题

通过多渠道开展闽南师范大学教师教育人才培养模式改革创新实验区建设，妥善安培闽南师范大学教授、专家、师范生在永安十二中（闽南师大附中）的教育实践活动，为永安十二中（闽南师大附中）实现“做燕城优质高中，创八闽品牌附中”的办学目标创造有利条件；5、从2010年起，每年安排闽南师大附中招、考、聘高中优秀教师，同等条件下优先考虑闽南师范大学师范专业本科生和硕士毕业生；6、永安市教育局将加大对附中办学条件的投入，推进附中建设，争取2020年前通过省一级达标学校验收

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