铜陵市第十二中学文化传统学校高度重视教师队伍建设，持续加大对年级组、教研组、备课组和班主任队伍的培养和管理力度，强化教师的师德意识，注重专业发展和科研引领，积极组织教师参加以“常态环境下的课堂教学”为代表的20余个省、市级课题研究工作，并通过持续开展的“青蓝工程”、“送教下乡”，以及与友好学校英国哈尔顿市维德的康学校、上海市七宝实验中学等单位之间的业务交流与教学合作，努力打造一支师德高尚、作风顽强、教学精湛的教学和德育管理队伍，为学校的持续、健康发展增添后劲
学校不断彰显学生的主体地位，积极适应飞速发展和不断变化的教育形势，立足于“教体结合、全面发展”的培养目标，充分尊重学生的身心发展特点和个性差异，并调动家长、班主任、任课教师和班级学生的积极性，开发并建立了具有学校特色的学生发展性评价体系和综合素质测评系统，逐步形成了适应十二中学学生发展特点的分层育人模式和体教结合新模式，促进全体学生身心健康、和谐发展
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