上海市曹杨第二中学博雅班当沪上一些知名高中热衷于办“理科班”、“特色班”时，曹杨二中则办起了“博雅班”，这是学校在培养学生社会人文创新素养方面的一个尝试，也是对“高中生应该怎样读书”的一次有意义的探索
学校在十几年“文理相通、人文见长”综合教育实验班取得成果的基础上，特别是挖掘了1997年以来十年内培养三个上海市高考文科状元的典型经验，在复旦大学的指导下，有序地进行实验
它体现了一种教育的智慧——现代高中生，不应该只是一部读书的机器，更应是一个完整的高尚追求的人，一个既有科学精神又有人文素养、文化底蕴的健康人
当这种教育智慧演绎成一种教学行为时，“博雅班”的出现，让爱读书的人欣喜若狂
在复旦大学“博雅杯”征文中，曹杨二中学生在文学、历史、哲学各方面的写作表现获得复旦大学招生优惠的学生接近上海市的一半
在复旦大学的支持下，复旦附中、南师附中、杭州二中、深圳中学、河南省实验中学等全国十所著名高中在曹杨二中成功举办了“博雅教育”论坛，分享了培养“博雅”学生的智慧经验
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