感性认识实践感性认识是在实践的基础上形成的
从发生学的意义上说，人在劳动中不仅改造了外部世界，而且形成了具有特殊结构和功能的感觉器官
人的感觉器官是人类整个历史实践的产物
现代心理学的研究也表明,反映过程不仅以客观对象为前提,而且依赖于主体的感知活动
学前儿童各类感觉的发展直接依赖于活动的发展
人们对客观对象的反映是各种分析器协同动作的产物，其中运动分析器在感知事物过程中起着主导的作用
人对外部世界的实践关系制约着感性认识的方向，知觉的选择性根源于人的实践活动的需要
在不同的实践关系中，主体对同一客体会形成不同的知觉和表象
职业实践对人的感知能力的完善有特殊的意义
实践使人的感官的生理阈限不再成为感性认识的绝对界限，人不仅依靠肉体感官，而且借助于由实践提供的社会性器官即各种科学技术手段和精密仪器，把感官无法感知的各种信息转化和放大为可感知的形式
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