北京数学独特的择题算法北京数学网站的专家考虑到学生的接受能力，由易到难，由简到繁，设计适度的难度台阶
台阶过高学生攀登不上去，容易挫伤主动学习的积极性，心理上产生困惑感，久而久之会丧失自信心；台阶过平，难以激起学生追求知识的愿望，也同样会挫伤学生学习的积极性
因此，北京数学的专家团队根据小学生的认知能力，运用教材的前后联系，精心设计适度的台阶
北京数学所有习题并不是按固定的顺序展现给学生的，而是根据每个学生的实际做题情况动态展现：每小节设有难度从低到高的练习题，并随机跳出，学生须答对一定数量的低难度组练习，才能进入下一难度组
巧妙的算法充分照顾到学生的天性和认知过程，先吸引学生，培养自信；然后用难度来增加挑战性，保持学生的持续学习；最后用积分和通过提示来增加学生的成就感，培养学习的兴趣
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