经济学质量保障

经济学质量保障组织保障学校应高度重视专业建设,在专业建设中应充分重视创新创业教育工作,保证人才培养质量

各教学单位应加强教学组织和管理,切实发挥教师在教学中的主体作用

完善教研室(课程组)、系等基层教学组织建设,坚持集体教学研讨,健全老中青教师传帮带机制

学校应加强专业建设指导和教学质量督查,积极开展教学观摩和教学研究工作

鼓励小班(50 人以下)教学,严格控制大班(100人以上)教学

制度保障(1)建立和完善教学计划、教学大纲、教学进度表、排课与调课、教材选用、成绩考核、试卷与论文等教学管理及文档管理的各项制度

(2)建立和完善教师及教学管理人员岗位责任制度与奖惩制度,明确教师创新创业教育责任,并将其作为教师专业技术职务评聘和绩效考核的内容之一;为教师水平提高提供必要的经费条件保障

(3)建立和完善课程教学质量评价制度,鼓励有条件的学校探索学生评教、同行互评和社会评学等多元评价体系

(4)建立和完善学生守则、课堂规范、课外实践等学生管理制度

质量监控学校应建立教学质量状态数据平台,鼓励有条件的学校按专业建设实时的教学质量状态信息库,定期发布本科教学质量报告,开展经常化和制度化的质量评估

建立健全毕业论文质量保证体系,确保人才培养质量

应将创新创业教育质量纳人衡量办学水平的教学评估指标体系

鼓励引人第三方评估,确保对教学质量形成全过程有效监控

 

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