拓扑心理学学科原理

拓扑心理学学科原理一个心理事实的存在或不存在及其时间指标,独立于它的内容所涉及的事实的存在或不存在及其时间指标

内容的时间指标和存在性方面的差异,意味着心理事实本身的一种属性差异

目标、期望、思维等的确定性或不确定性的程度,在每种情况下都是一种重要的动力事实

清晰度是生活空间认知结构的一种必不可少的决定因素 

如果这类位移受阻于一道不可逾越的障碍,那在朝向这个目标的方向上,可能存在着一种趋势,或者我们也能够称之为“力”

从拓扑学的视野,很容易解释心理场的动力问题

关于儿童的自由运动空间,尤为重要的两个事实是:别人所允许他做的事情的性质和范围;他自己的能力所允许他的事情的性质和范围

这种区域的逐渐扩大,是儿童发展的最重要的方面之一

心理域内存在着人们不能称之为身体运动的真正运动

心理生活空间的拓扑分析,使本属于物质世界的心理过程真正分化,成为一种可以直白描摹的独立世界,并且,两个世界借助价值沟通,使物质、心理、价值三者建立起清晰的结构

从拓扑观点来看,一滴水和地球是完全等价的

立方体和球体,也没有什么可区别的

然而,这些非度量空间表现出对于度量空间来说也是基本的那些重要特性

整体-组分的关系和组分的相互关系,在心理学中起着十分重要的作用

道路概念在心理空间的结构中起着十分重要的作用

人们能够使具有在两个心理“点”之间心理连通功能的某些心理事实,同等于数学上连通两点的一条“道路”

当然,当前尚没有适用于心理生活空间的度量确定

显然,物理空间的两倍距离,一般来说,并非相当于心理空间两倍的距离

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