语言沟通父母的言语交流与儿童焦虑父母对孩子的口头交流，特别是表达与恐惧相关的信息，被认为在孩子的恐惧和焦虑中起着关键作用
英国雷丁大学心理与临床语言科学学院心理学系教授雷珀西（Ray Percy）博士和凯茜·克雷斯韦尔（Cathy Creswell）等人使用系统的搜索策略，对15项采用客观观察方法的调查研究进行综述，解释父母语言交流与儿童焦虑的关联程度
对非临床儿童的实验研究表明，在某些情况下（即在亲子讨论不熟悉的动物期间），父母口头传达负面信息会增加儿童的恐惧感受
但并无证据表明这种影响可以推广到特定的受控条件之外
与非临床儿童的研究结果相反，来自焦虑症儿童研究的数据通常未能显示父母向孩子口头传达威胁相关信息与儿童焦虑症的存在之间存在显着关联
有证据表明，父母的言语交流与儿童焦虑之间的关系随父母的焦虑而变化
这些研究可能说明，在父母本身高度焦虑的家庭中，父母口头交流在儿童焦虑方面的作用有限，其他风险因素对儿童焦虑的影响相对较大
此外，在不焦虑的父母家庭中，孩子的焦虑实际上也可能影响了父母的口头交流
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