江南大学精神文化校训笃学尚行、止于至善笃，有笃实、笃厚、真诚之义

《论语·泰伯》中有“君子笃于亲，则民兴于仁

”笃学，勤学

强调要以求真务实的态度做学问，反对虚假与浮躁之风

尚行，提倡实际行动，尊崇实践

孔子提倡“讷于言，而敏于行

”北宋易学家邵雍《皇极经世书·观物篇》中有“尚行，则笃实之风行焉

”强调不但要在认识上有所提高，而且要身体力行

“笃学尚行”，强调的就是知行合一，理论与实践相结合

“止于至善”，出自《礼记·大学》开首句“大学之道，在明明德，在亲民，止于至善

”强调通过不断进取，达到善的最高境界

从“笃学”到“尚行”到“止于至善”是一个渐进的过程，“笃学”是基础，是前提；“尚行”是关键，是途径；“止于至善”是目的，是人生追求的最高境界

笃学尚行，止于至善，是为学之道，为事之道与为人之道的有机结合

“笃学尚行，止于至善”，既传承了江南大学百年办学“论究学术、阐求真理、昌明国粹、融化新知”的文化传统，又融合了现代教育教学理念，成为江南大学教与学的行动指南和至高追求，成为激励、凝聚江大人的永恒的精神财富

 大学精神笃学尚行，止于至善 校歌歌词：《江南大学校歌》集体词 徐湘曲太湖之滨，蠡湖畔

我们的校园，曲水流觞，无限风光

三江初肇始，兴教图国强；江南开学府，轻工著华章

笃学尚行，担当社会重任；止于至善，走向明天辉煌

笃学尚行，担当社会重任；止于至善，走向明天辉煌

止于至善，走向明天辉煌

释义：《江南大学校歌》歌词凝炼，意蕴隽永；曲调优美流畅，新颖大气；整首歌曲为带再现的单二段体曲式 “引子+‖:前奏 + a + b :‖+ 尾声”，结构层次分明，抒情与进行风格相融合，刚柔相济，活泼激扬

引子开始逐渐奏响的铜管乐三连音旋律，象征着百年学府在新世纪之初吹响了“攀登”号角

A段为中速流动的领唱部分，讴歌江南大学历史悠久、特色鲜明的办学业绩和曲水流觞、风景如画的生态校园风光

器乐分解音型为主的伴奏与女声伴唱营造出太湖、蠡湖波光粼粼、宽广妩媚的背景形象

B段为二二拍进行曲节奏风格的合唱部分，着意烘托“笃学尚行、止于至善”八字校训，表现了江南大学在新时期与时俱进、坚定向上的信念

尾声是全曲高潮，采用混声合唱加领唱多声部丰满厚实的音响形式，表现了江南大学师生员工共同开创明天辉煌的坚强心声

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