布朗大学历史沿革布朗大学校址位于罗得岛州首府普罗维登斯
1764年建校时取名罗得岛学院，是个只收男生的浸礼会学校，曾因财政困难停办多年
1804年，接受N·布朗捐赠重建，改称布朗大学
1971年同有协作关系的只收女生的彭布罗克学院合并，男女同校
课程设置包括生物科学、计算机科学和信息科学、工程、艺术、数学、外语、文学、心理学、自然科学和社会科学以及跨学科的课程
布朗大学（Brown University）是中国国家教育部学历认可大学
罗得岛设计学院的姊妹校
布朗大学在其办学历史上培养了极多全球顶尖大学的领导者，因此在全球高等教育领域都有着极其深远的影响力，牛津大学、麻省理工学院 、宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院、杜克大学、塔夫茨大学、威廉姆斯学院、曼荷莲学院、玛卡莱斯特学院、维思大学、科尔比学院、贝茨学院、伦敦国王学院、波士顿大学、乔治华盛顿大学、巴布森学院、里士满大学、密歇根大学、凯斯西储大学、俄亥俄大学、纽约州立大学石溪分校、伯克利音乐学院、庆应义塾大学、浙江大学等诸多全球许多高等教育学府均有其领军人物毕业于布朗大学
正是由于布朗大学较早摆脱了教会的束缚，所以它得以在建校不久就确立自己世俗性的办学宗旨
概括地讲，布朗大学的办学宗旨包括两条原则：一是发现和利用知识，二是借助教育手段把学生引进知识世界
具体而言，布朗大学的办学指导思想是：知识的发现和传授与教育过程有着必然的内在联系，两者相辅相成，互为一体
第一条原则要求学校注重研究，通过坚持不懈、锲而不舍的研究来发现知识，发现真理，然后用这些知识和真理造福人类
第二条原则强调大学承担的社会使命，即通过知识的传授，把学生引进知识和真理的殿堂，培养他们掌握人类知识的本领，并用这种知识服务于社会
把这两条原则抽象地看的话，就是研究和教学
换句话说，布朗大学较早就为自己的办学方向作了研究与教学并举的定位
在这种办学宗旨和办学方向的思想指导下，布朗大学在1850年就尝试开办研究生层次的课程 ，并具体制订了授予硕士学位的有关细则
根据当时的规定，本科生完成学业之后，只要能够顺利读完一年的研究生课程，就可获取硕士学位
由于各方面的准备条 件不够充分全面，这一研究生教育计划于1857年暂停实施
之后，经过30年的精心准备，布朗大学于1887年重新开始研究生教育计划，并在此次计划中增加了攻读博士学位的有关要求
现代意义上的硕士、博士研究生教育从此在布朗大学正式拉开序幕，这一新计划下的硕士生和博士生分别在1888年和1889年 获取他们各自的学位
进入20世纪之后，布朗大学的研究生教育项目日趋成熟和完善
面对日益发展的研究生教育，布朗大学于1902年成立了研究生系；1927年，这个研究生系改名为研究生院，布朗大学也因此而正式确立自己作为研究型大学的地位
布朗大学的所有学科在美国高校中都属一流水平，这也是布朗大学经常被选入一年一度的全美二十大名校排行榜上的原因所在
布朗大学的人文学科特别出色，它在古典文学、英文、历史、 西班牙文和艺术史等方面的研究一直名列前茅，深受学界人士的赞誉
在这些学科领域，布朗大学的师资力量和研究条件在美国都是堪称一流的
此外，布朗大学的 心理学、数学、机械工程、土木工程、物理、计算机科学和地球科学也相当不错
作为一所研究型大学，布朗大学在相当多的领域展开了积极、创新的研究，在美国学术界赢得了崇高的声誉
布朗大学设施完备、设备先进、技术领先、治学严谨、学风纯正，是美国著名的综合性私立大学，在1999年和2000年美国大学最新综合排名榜上分别居于第10名和第15名
在美国高校中享有较高知名度
从这些学科领域中毕业出来的高学历学生，后来大多成为美国学术界和科技界的精英力量
建于1771年“大学楼”是全美仅存的建于独立战争前的七幢大学教学楼之一
布朗大学大概是继承了罗得岛一贯独立的风格，它不仅仅在常春藤盟校中，就是在全美国大学中也是最“左”的一个
有人称它为“最后一个离开六十年代的常春藤”
在六十年代中后期，布朗大学放弃了他们原有的教纲，而实施与传统教学方针大相径庭的“布朗教纲”
简而言之，学生们只需在四年内通过三十门功课，并且证明自己在文字表达上的能力，就可毕业
在布朗大学，“没有人告诉你该上什么课”，只要有兴趣，学生们可以自由地发展
相比之下，其他长春藤盟校的规定要严格得多
例如：耶鲁大学的学生至少要拿够36门课的学分，并在四个学术领域要各选三门课；哥伦比亚的“核心教纲” 则对学生必修科目做出了非常严格的要求
其他名牌学府，或有必修课，或有课程分布规定，让学生们尽可能全面发展
布朗的少规少矩，使它赢得了至少两代本科生的热爱与忠心拥护
布朗大学的学术强项有历史、地质、宗教、比较文学、古典文学、现代语言及英文写作
科学科目里比较热的领域包括工程和医学预科
布朗大学对本科教育相当重视
如果布朗大学现有的学系里没有自己想要的，学生们可以自己设计跨学科的专业课程；布朗还有一些新奇少见的本科专业，如海洋生物、医学伦理、埃及文、现代文化和媒介，乃至巴西研究等等，称得上五花八门，琳琅满目；是否颁给某个教授终身职，不仅要看其学术成就，还要看其本科教学水平
布朗大学还为学生们提供良好周到的咨询服务，这套系统把第一个学生跟一名教授、一个“同龄顾问”搭配起来
而学生宿舍的“住宅顾问”，也会在学生有需要的时候帮他一把
一位亚裔学生说：“我有一个亚裔顾问，一个女性同龄顾问，一个住宅顾问，一个少数族裔顾问及一个住在我宿舍同楼层的顾问组长”
历时12年的一项研究结果表明，布朗的学生们对布朗的大学教育经历相当满意
大部分人相信布朗生涯给他的未来做了最好的准备，认为“布朗教纲”、布朗的学术自由和教育哲学非常优秀
更多的布朗人甚至说，如果有选择的话，愿意再上布朗读一次大学，而92%的人将鼓动自己的孩子读布朗
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