研究生教育学科专业目录（2022年）落实举措为做好《研究生教育学科专业目录（2022年）》与《研究生教育学科专业目录（2011年）》的平稳衔接，主要工作安排有：完善专家组织

根据学科专业调整情况，采取新设、转设、归并等方式，对专家组织进行调整完善

学位授权点对应调整工作

按照托底、保质的原则，制定专门工作方案，平稳开展学位授权点对应调整工作

完善学科专业有关工作标准

组织专家编写或修订完善学科专业简介、学位基本要求、学位授权点申请基本条件、核心课程指南及学位论文要求等工作标准

与研究生招生工作的衔接安排

根据学生备考和招生工作实际，2022年下半年启动的研究生招生工作仍按《研究生教育学科专业目录（2011年）》执行，2023年下半年启动的新一轮研究生招生工作将按照新版目录执行

在校生及2022年下半年启动招生、2023年9月入学研究生的安排

按照“老人老办法”的原则，《研究生教育学科专业目录（2022年）》实施前研究生的培养仍按原学科专业执行

学位授权审核工作

2022年的学位授权点动态调整、学位授权自主审核工作仍按2011版目录执行，2023年学位授权点动态调整、学位授权自主审核工作及新一轮学位授权审核工作将依据新版目录开展

与现有重大建设项目的衔接

2022年2月，教育部公布了第二轮“双一流”建设名单，建设学科名称依据的是2011版目录

为保证政策连续性，第二轮“双一流”建设按照已公布的建设名单继续推进

在此过程中，我们将要求各省级学位委员会、学位授予单位结合本区域、本单位实际，认真落实各项政策，切实保障师生利益，严格做好过渡阶段的各项工作衔接 

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