逻辑学教师队伍师资规模各高校应根据本校逻辑学专业的培养目标、课程设置和教学时数等具体情况确定师资规模

根据教育部对本科专业的生师比要求，逻辑学专业的生师比原则上不高于16:1

专任教师一般应不少于12人

根据专业教学需要可聘请一定数量的兼任教师

兼任教师资格必须具备专任教师的水平并符合教学要求 

师资结构（1）50岁及以下的专任教师一般应具有博士学位；（2）应有具有海外研修经历或海外学位的专任教师，具体比例由各高校根据自身具体情况确定；（3）专任教师具有非本校最高学历背景的教师不少于50%，具有高级职称的教师不少于20%，55岁及以下的专任教师不少于30% 

教师水平要求（1）教师的专业背景应覆盖本专业知识体系所含领域；（2）教师应能独立讲授专业基础主干类课程或专业方向类课程1-2门；（3）在中国国内核心期刊或境外相关期刊发表逻辑学专业论文，或主持省部级及以上的研究课题等 

教师教学要求（1）专业课教师应当注重引导学生阅读专业经典和相关文献，培养学生的哲学问题意识和研究能力；（2）应当积极开展启发式、讨论式、参与式教学；（3）应当努力将国际前沿学术发展、最新研究成果和科研经验融入课堂教学；（4）应当注重培养学生的批判性和创造性思维，激发学生创新创业灵感 

教师发展规划教师应制定个人发展规划，参加相关培训及研修，追踪学科前沿，更新知识结构，拓展学术视野，提高教学技能、教学水平和科学研究能力

各高校和院系应重视与鼓励教师进一步深造，制定相应发展规划，在时间、经费等方面予以支待 

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