劳动教育（六）设置劳动教育课程
整体优化学校课程设置，将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系
根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育
中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定
职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时
普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程，其中本科阶段不少于32学时
除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容
大中小学每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主
高等学校也可安排劳动月，集中落实各学年劳动周要求
根据需要编写劳动实践指导手册，明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护等劳动教育要求
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