复旦大学护理学院教研室医学基础教研室医学基础教研室，现有教师7名，现任教研室主任毛昌淳

承担护理专业高职高专学生医学基础课程教学，包括人体形态学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学、药理学等6门课程

教研室肩负着为培养护理高级专门人才而打下扎实医学基础的使命

教学方面，本室教师多年的辛勤耕耘取得较好的教学效果

近几年来，在CAI教学课件制作方面努力探索，6门课程中已有人体形态学、生理学、生物化学3门课程使用多媒体课件教学，受到学生的欢迎

2002年本室教师参加了医学高等职业教育教材《生理学》、《病理学》、《药理学》的部分编写工作

科研方面，本室教师获卫生部国际合作司科研启动基金资助，与中医学院基础教研室协作，承担了“补肾中药防治哮喘作用机理”的基础研究

基础护理教研室基础护理教研室，现有教师9名，其中副高以上职称2名，现任教研室主钱晓璐

主要承担护理专业硕士研究生、本科生、专科生的部分课程教学，包括:护理学导论、护理学基础、护理理论、护理研究、临床基本操作技能、实用卫生保健、现代护理伦理、疼痛护理等，其中”临床基本操作技能”、“实用卫生保健”、“疼痛护理”是面向复旦大学各专业本科生开设的选修课

教研室教师参与编写全国高等护理教育本科，专科规划教材，高等医药院校双语规划教材“护理学基础”、“实用症状护理学”、“新编护理学”、“国家护士执业考试丛书”、“护理理论”等教材和专著

近3年刊出论文10余篇

主要研究方向为循证护理、护理教育、社区护理、老年护理等

教研室教师承担“高等护理专业毕业生质量评估”、“护理学基础课程的标准化试题”、“尿失禁治疗及康复护理的疗效分析”、“中医药在压疮预防及护理中的效果分析”等多项科研项目，以科研促进教学，为提高教学质量打下了基础

内科与儿科护理教研室内儿护理学教研室，现有教师9名，其中正高职称1名，副高职称5名

硕士导师3名

现任教研室主任为吕探云

教研室承担研究生、本科生和专科生的健康评估、内科护理学、儿科护理学、护理科研、护理管理学、症状护理学、肿瘤护理学、社区护理学、老年护理学、急救护理学、护理教育、传染病护理学、内科学概论、营养学等14门课程的教学，其中症状护理学、急救护理学为面向全校的公开选修课程，部分课程已实现多媒体教学和双语教学

教研室现承担国家级“十五”规划教材《健康评估》文字和电子教材的编写项目，为项目负责人，并多次主编、副主编、参编《健康评估》、《内科护理学》、《护理科研》、《儿科护理学》、《社区护理学》、《精神心理护理学》等卫生部规划教材和教育部指定教材

由刘咸璋主编的我国第一本《健康评估》教材获上海市普通高校优秀教材二等奖

本教研室科研的主要方向为社区护理、内科临床护理、儿科临床护理、肿瘤护理和护理教育

正在进行的科研项目有“行为疗法对糖尿病人健康的影响”、“综合护理干预对乳腺癌病人生活质量的影响”、“COPD病人再入院高危因素的探讨和护理干预”、“护理本科生健康评估课程改革的研究”等

近年来在核心期刊上发表论文数十篇

先后获全国护理科技进步一等奖、上海市护理科技进步一等奖、二等奖、四等奖

护理教研室外妇教研室，现有教师8名其中副高职称2名，现任教研室主任为顾沛

外妇教研室承担硕士研究生、本科生、专科生共11门课程的教学，包括外科护理学、妇产科护理学、皮肤病学、症状护理学、急救护理学、精神科护理学、护理科研、康复护理、重症监护、护理教育、护理英语，教师们努力工作取得了良好的教学效果

教研室主编全国统编教材包括《外科护理学》和《妇产科护理学》等共4本

本教研室科研主要方向为护理教育和临床护理

论文“护生对病人实施健康教育能力的评估与对策”参加了2002年第五届亚洲护理学术大会交流，并在亚洲护理杂志发表，2003年课题获上海市青年教师科技成果二等奖；研究课题有“肺癌手术病人术前教育对术后适应影响的研究”、“肝癌介入治疗病人术前教育对术后应激和应对方式影响的研究”、“本科毕业生整体护理期望能力与实际能力调查与对策”等

文化基础教研室文化教研室，现任主任胡佩英

教研室现有教师13名，高级职称3名

承担着护理学院高职高专学生的马克思主义哲学、邓小平理论、思想品德修养、大学英语、护理英语、高职高专的体育、文学艺术欣赏、计算机、口才与交际等十多门课程的教学，其中三门为选修课，其余均为面向全体高职学生的必修课

全体教师兢兢业业，辛勤工作，取得了良好的教学效果

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